【題目】請(qǐng)你圍繞:A.吃梅止渴B.望梅止渴C.談梅止渴,并結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)以上三個(gè)活動(dòng)中,屬于簡(jiǎn)單反射的是 (填字母),完成該反射的神經(jīng)中樞位于 。
(2)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ,它包括細(xì)胞體和突起兩部分,當(dāng)它受到刺激后會(huì)產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮。
(3)圖中數(shù)字“一”的結(jié)構(gòu)叫做 ,它是由神經(jīng)元的 構(gòu)成的。
(4)膝跳反射中,股四頭肌是反射弧中的 ,手掌內(nèi)側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu),相當(dāng)于圖中數(shù)字 所示的結(jié)構(gòu)。
(5)脊髓的功能是_____ ______和_______ _____。
【答案】(1)A 脊髓
(2)神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)
(3)灰質(zhì) 細(xì)胞體
(4)效應(yīng)器 1
(5)傳導(dǎo) 反射
【解析】
試題分析:(1)A、吃梅止渴是生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由脊髓中的神經(jīng)中樞參與即可完成;B、望梅止渴,通過(guò)吃梅的經(jīng)歷 之后才會(huì)有的是復(fù)雜反射,神經(jīng)中樞在大腦皮層;C.談梅止渴,是人類(lèi)特有的復(fù)雜反射,因?yàn)樯婕暗搅苏Z(yǔ)言。神經(jīng)中樞在大腦皮層。
(2)神經(jīng)元,又稱(chēng)神經(jīng)細(xì)胞,是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元是具有長(zhǎng)突起的細(xì)胞,它由細(xì)胞體和細(xì)胞突起構(gòu)成。
(3)圖中一是神經(jīng)元胞體集中的地方,叫做灰質(zhì);二是神經(jīng)纖維集中的地方,叫做白質(zhì)。
(4)在膝跳反射中,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢支配的股四頭肌是反射弧中的效應(yīng)器;手掌內(nèi)側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu),是1感受器。
(5)脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示a、b兩種生物之間的關(guān)系,下列哪組生物間的關(guān)系不符合圖示曲線(xiàn)( )
A.地衣中的真菌和藻類(lèi) B.豆科植物與根瘤菌
C.草食動(dòng)物與其腸內(nèi)的纖維素分解菌 D.貓頭鷹與田鼠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小寶問(wèn)媽媽?zhuān)?/span>“為什么螞蟻總是排成一隊(duì)向前爬?”媽媽說(shuō):“可能是前面的螞蟻留下了信號(hào)。”媽媽的回答在探究方法中屬于
A. 觀察 B. 實(shí)驗(yàn) C. 提出問(wèn)題 D. 作出假設(shè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】童謠中“春天來(lái)了,小草說(shuō)我要長(zhǎng)大,小樹(shù)說(shuō)我要發(fā)芽。”描述了生物基本特征中的( 。
A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 生長(zhǎng) C. 呼吸 D. 排出廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯(cuò)連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分,未體現(xiàn)的成分是非生物成分和分解者
C.從理論上分析,維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者
D.該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成,鷹為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆羊“多莉”長(zhǎng)相與供核母羊一樣,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
A.變異現(xiàn)象是普遍存在的 B.遺傳信息存在于細(xì)胞核
C.親代傳給子代的是基因 D.基因有顯性和隱性之分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】禽流感襲來(lái),家禽養(yǎng)殖業(yè)受重創(chuàng),很多剛孵化的雛雞慘遭拋棄.在已受精的雞卵中,可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是( )
A.胚盤(pán) B.卵黃 C.系帶 D.卵白
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)依據(jù)對(duì)自家水稻田的實(shí)地調(diào)查,繪制了如下食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)你判斷:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,青蛙屬于消費(fèi)者。 (______)
(2)該食物網(wǎng)包含5條食物鏈。 (______)
(3)圖中蛇與田鼠之間是捕食關(guān)系。 (______)
(4)若爆發(fā)鼠害蟲(chóng)災(zāi),生態(tài)平衡會(huì)被破壞,說(shuō)明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。(______)
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