【題目】下列現(xiàn)象與自然界的物質(zhì)循環(huán)無直接關(guān)系的是（ ）
A.清晨小鳥在樹林鳴叫
B.蘋果腐爛
C.腐朽的木頭上長出了蘑菇
D.用酵母菌發(fā)面

【答案】A
【解析】在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會永遠(yuǎn)保留著，因為大量的腐生細(xì)菌、真菌會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。可見A清晨小鳥在樹林鳴叫與自然界中的物質(zhì)循環(huán)無直接關(guān)系。

所以答案是：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作人的口腔細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，其正確的順序是（　�。�

A.③②④⑥①⑤B.①②③④⑤⑥C.④⑥⑤③①②D.⑥②③④⑤①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)由和兩部分組成，其中是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖_______， 屬于動物細(xì)胞的是圖________，動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_________、_______ 、_______ (填文字）

（2）甲圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__________，它是進(jìn)行_________的場所。

（3）切西瓜時流出的汁液來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____________________。

（4）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，只在甲細(xì)胞質(zhì)中含有液泡和___________________，因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞。

（5）將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，甲細(xì)胞不會漲破，是因為甲具有保護(hù)支持作用的______________________。

（6）植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是________和________，動物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草場為保護(hù)牛羊，大量獵殺狼，狼的減少使野兔的數(shù)量大增，致使牧草被過度啃食，草場退化，牧民的生活受到嚴(yán)重威脅。該事例說明動物在自然界中所起的作用是（ ）
A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.為人類提供食物和毛皮
C.幫助種子傳粉、傳播種子
D.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（　�。�

①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動裝片 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器。

A.③→①→②→④B.④→③→②→①C.③→④→②→①D.③→①→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將種子植物分為裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是（ ）
A.生活的環(huán)境
B.植物的高矮
C.人類對其的利用
D.種子外有無果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于軟體動物的敘述，不正確的是（ ）
A.身體柔軟而得名
B.運動器官是足
C.體外都有貝殼保護(hù)
D.貝殼是外套膜的分泌物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在饅頭上滴加碘酒發(fā)現(xiàn)饅頭變藍(lán)，這是由于其中含有大量( )。
A.淀粉
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.維生素

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同步練習(xí)冊答案