【題目】細(xì)胞分裂、生長過程中，細(xì)胞逐漸失去分裂能力，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生差異，并且分裂執(zhí)行了不同的生理功能，這一過程是（ ）

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞生長 D. 細(xì)胞分裂和生長

【答案】B

【解析】細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力，后來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能力，在生長過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織，這個(gè)過程就是細(xì)胞的分化，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚真皮層中能夠從毛細(xì)血管的血液中分泌出廢物，即與排泄有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A．毛發(fā) B．皮脂腺 C．汗腺 D．角質(zhì)化細(xì)胞

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【題目】吸氣時(shí)，能正確反映呼吸肌的活動情況與肺內(nèi)氣壓變化的是（ ）

A. 肋間肌收縮，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓減小 B. 肋間肌收縮，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓增大

C. 肋間肌舒張，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓增大 D. 肋間肌舒張，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓減小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶中，蠟燭熄滅，其原因是 ( )

A. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣

B. 種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量水蒸氣

C. 種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣

D. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)生物學(xué)知識后，有助于我們科學(xué)地認(rèn)識

A. 電子芯片的秘密 B. 基因工程的規(guī)律

C. 火箭升空的原理 D. 氣候變幻的成因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用解剖針挑取小塊蠶豆葉肉組織制成裝片，放在顯微鏡下觀察。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 葉肉細(xì)胞中葉綠體清晰可見 B. 不易看到葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜

C. 葉肉細(xì)胞中體積最大的是液泡 D. 細(xì)胞核位于葉肉細(xì)胞的中央

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述，不正確的是（ ）

A. 一個(gè)草履蟲細(xì)胞只有一個(gè)細(xì)胞核 B. 酵母菌可以用于生產(chǎn)面包和饅頭

C. 湖水的富營養(yǎng)化常導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā) D. 寄生在血液里的瘧原蟲使人患瘧疾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)光合作用和呼吸作用有關(guān)實(shí)驗(yàn)的知識回答：

（1）a表示植物______________的過程，b表示____________的過程，b主要是在_________內(nèi)進(jìn)行的。

（2）A.B表示兩種物質(zhì)。A是_______，B是_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏屬于裸子植物，其原因是（　�。�

A. 種子外無果皮包被 B. 種子外有果皮較薄

C. 植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 D. 植物體有根、莖、葉的分化

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