【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.花開(kāi)花落 B.北雁南飛
C.孔雀開(kāi)屏 D.潮漲潮落
【答案】D
【解析】
試題分析:
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征.生物具有生命現(xiàn)象;非生物不具有生命現(xiàn)象.解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入.
解:生物的特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.花開(kāi)花落、北雁南飛、孔雀開(kāi)屏,具有生命現(xiàn)象,潮漲潮落是自然現(xiàn)象,不屬于生命現(xiàn)象.因此,選項(xiàng)D符合題意.
故選:D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把變成藍(lán)色的那部分葉片切下一細(xì)條,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,葉片內(nèi)變藍(lán)的部位是( )
A.上、下表皮 B.導(dǎo)管 C.葉肉 D.葉脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一棵南瓜秧上生有兩種花,其中一種叫“謊花”。被稱(chēng)作“謊花”的原因是( )
A.它是雌花,能夠結(jié)瓜 B.它的花不能吸引昆蟲(chóng)
C.它是雄花,不能結(jié)瓜 D.它的花靠風(fēng)力來(lái)傳粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.“一朝被蛇咬,十年怕井繩”是人類(lèi)特有的反射
B.“談虎色變”是簡(jiǎn)單反射
C.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是反射弧
D.反射一定通過(guò)反射弧才能完成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的先天性行為是生來(lái)就有、由遺傳因素決定的。下述屬于先天性行為的是( )
①猴子騎車(chē)②母雞孵小雞③蚯蚓避開(kāi)電極爬向潮濕的暗室④失去幼崽的雌貓哺育狗崽
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】想一想人的口腔上皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞分別屬于什么組織( )
①結(jié)締組織 ②上皮組織 ③肌肉組織 ④神經(jīng)組織
A.①② B.③④ C.②③ D. ①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家曾在巴西東部海岸追蹤調(diào)查海蝸牛的生存狀況時(shí),遇到過(guò)這樣的情景:一天傍晚,淺海處飄來(lái)成群結(jié)隊(duì)的海蝸牛。突然,一只潛藏已久的海龜忽地躥出,眼看海龜氣勢(shì)洶洶地逼進(jìn),只見(jiàn)海蝸牛集體向海龜噴射出一股云彩狀的墨綠色分泌物。不可思議的一幕隨即發(fā)生了——海龜本已大張的嘴巴在不知不覺(jué)中悄然閉緊。震驚之余,科學(xué)家提取了部分墨綠色的分泌物并進(jìn)行檢測(cè),竟然發(fā)現(xiàn)其中含有能讓海龜閉嘴的化學(xué)物質(zhì)!再饑餓的食肉動(dòng)物一旦接觸到這種化學(xué)物質(zhì),神經(jīng)系統(tǒng)就會(huì)紊亂,饑餓感也便蕩然無(wú)存。
(1)海蝸牛向海龜噴射化學(xué)物質(zhì),這種防御敵害的行為屬于( )
A.先天性行為 B.學(xué)習(xí)行為
(2)海蝸牛主要以海藻為食,但在沒(méi)有食物的情況下也可以利用體內(nèi)的"綠色顆粒進(jìn)行光合作用",這種綠色顆粒是 。
(3)從以上資料可以知道,海蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的 者和 者。
(4)請(qǐng)根據(jù)以上資料寫(xiě)出其中的一條食物鏈 ,如果這片海域受到污染,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】飯后血糖濃度暫時(shí)高,不久就恢復(fù)正常水平,這是下列哪種激素的作用( )
A.胰島素 B.腎上腺素 C.甲狀腺素 D.生長(zhǎng)激素
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