A. | 螳螂、蟬和黃雀都是消費者 | |
B. | 上述行為屬于先天性行為 | |
C. | 螳螂、蟬和黃雀組成一個生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 螳螂和蟬屬于節(jié)肢動物,黃雀屬于鳥類 |
分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為.
(3)節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱.
(4)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
解答 解:A、螳螂、蟬和黃雀都是動物,都直接或間接以植物為食,因此都是消費者,正確;
B、“螳螂捕蟬,黃雀在后”行為是生來就有的,由遺傳物質決定的行為,因此屬于先天性行為,正確;
C、螳螂、蟬和黃雀都是消費者,還缺少生產者、分解者和環(huán)境部分,因此不能組成一個生態(tài)系統(tǒng),錯誤;
D、螳螂和蟬屬于節(jié)肢動物,黃雀屬于鳥類,正確.
故選:C
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的功能.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④③ | B. | ①④② | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活需要陽光 | B. | 生物的生活需要營養(yǎng) | ||
C. | 生物的生活需要食物 | D. | 生物的生活需要空間 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驅蚊器、盆花、照相機 | B. | 太陽能電池、保暖內衣 | ||
C. | 寵物貓、電腦、光盤 | D. | 氧氣袋、礦泉水、各種吃的 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com