Question

【題目】在日常的學習中，中學生對自身“聽、說、讀、寫”能力的培養(yǎng)非重要。如圖是人體內與學習過程有關的部分結構重組示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）請用圖中的標號和箭頭表示出某同學在聽課過程中，聲波引起的振動在中耳和內耳的傳導過程：_____，并最終在[_____]_____產(chǎn)生聽覺，該結構主要是由神經(jīng)元的_____集合而成。

（2）同學們在聽課的時候，看到老師在黑板上講的重點內容，及時低頭做好相關筆記，這一過程中眼球內①的變化是_____，從而保證在[_____]_____上形成清晰的物像。

（3）某同學在記筆記的時候，手指不小心被尖銳物扎到，該同學迅速縮手并感到疼痛，說明脊髓具有_____功能。請用圖中的標號和箭頭表示出縮手反射的形成過程_____。

（4）某同學在回答老師的提問時，由于緊張導致心跳速率加快，這一過程是位于_____內的相關中樞調節(jié)的結果。

Answer 1

【答案】a→b→d A 大腦皮層 細胞體 晶狀體曲度由小變大 ③ 視網(wǎng)膜 反射和傳導（缺一不可） 1→2→B→3→4 腦干

【解析】

觀圖可知：a鼓膜、b聽小骨、c半規(guī)管、d耳蝸、e位聽神經(jīng)、A大腦、①晶狀體、②角膜、③視網(wǎng)膜、1感受器、2傳入神經(jīng)、B神經(jīng)中樞、3傳出神經(jīng)、4效應器、5下行傳導束、6上行傳導束。

（1）聽覺的形成路線為：耳廓→外耳道→a鼓膜→b聽小骨→d耳蝸→聽神經(jīng)→大腦皮層的聽覺中樞。耳蝸內有聽覺感受器，在振動的刺激下產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并最終在A大腦皮層產(chǎn)生聽覺，該結構主要是由神經(jīng)元的細胞體集合而成。

（2）視遠物時，睫狀體舒張，晶狀體的曲度變小；視近物時，睫狀體收縮，晶狀體的曲度變大。同學們在聽課的時候，看到老師在黑板上講的重點內容，及時低頭做好相關筆記，這一過程中其眼球的變化是睫狀肌由舒張變?yōu)槭湛s，晶狀體曲度由小變大，從而保證在③視網(wǎng)膜上形成清晰的物像。

（3）手指不小心被尖銳物扎到，該同學迅速縮手并感到疼痛，說明脊髓具有傳導功能。一個完整的反射弧包括1感受器、2傳入神經(jīng)、B神經(jīng)中樞、3傳出神經(jīng)和4效應器五部分。該反射活動的神經(jīng)沖動傳導途徑是1→2→B→3→4。

（4）腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）。