【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置進行了某項探究活動,實驗結(jié)果如圖所示,下列關(guān)于該實驗的分析中,錯誤的是( 。

A. 該實驗說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)

B. 該實驗說明非生物因素會影響生物生長

C. 該實驗的目的是探究植物生長是不是需要水分

D. 該實驗的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同

【答案】C

【解析】

探究實驗要設(shè)置實驗組和對照組,兩組只能存在一個變量。這樣兩組出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象,才能說明是由這一環(huán)境因素引起的?刂茊我蛔兞渴翘骄繉嶒灡仨氉袷氐脑瓌t。

因為根具有向水性,該實驗說明生物能對外界刺激作出反應(yīng),A正確;植物的左邊是干燥的土壤,右邊是潮濕的土壤,該實驗說明非生物因素會影響生物生長,B正確;只有一株植物,不能探究生長是否需要水,C錯誤;植物的左邊是干燥的土壤,右邊是潮濕的土壤,變量就是水的含量不同,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若想提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的下列哪些措施( )

①增加二氧化碳濃度

②增加氧氣濃度

③適當(dāng)延長光照

④形成高溫環(huán)境

⑤人工形成晝夜溫差大的條件

⑥多用化肥、農(nóng)藥

A. ①③④ B. ②③④⑥ C. ①③⑤ D. ②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將相關(guān)內(nèi)容用短線連接起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一粒種子能夠長成參天大樹,是因為( )

A.細胞的分裂 B.細胞的分化 C.細胞的生長 D.A.C兩項

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]______從[ ]______中脫落出來的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運動時,關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]______

(2)骨的運動要靠______的牽拉;當(dāng)______受到神經(jīng)傳來的刺激______時,就會牽動____________活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一種花叫杜鵑,也有一種鳥類叫杜鵑。下列關(guān)于杜鵑花與杜鵑鳥的敘述中,不正確的是

A. 它們最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細胞

B. 杜鵑鳥、杜鵑花的器官都是由組織構(gòu)成

C. 杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締、營養(yǎng)組織

D. 杜鵑鳥比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,請據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中所示部分的名稱[1]_____,[2]_____

(2)受精發(fā)生的場所[3]_____;胚胎發(fā)育的主要場所是[4]_____。

(3)圖中卵巢的功能是產(chǎn)生_____和分泌_____。

(4)在胚胎發(fā)育過程中,通過_____從母體吸取氧氣和養(yǎng)料,排出二氧化碳等代謝廢物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人心臟的心室壁比心房厚,左心室壁最厚,這一結(jié)構(gòu)特點與心臟的哪一功能相適應(yīng)( )
A.接受全身的血液回流
B.接受肺部的血液回流
C.有規(guī)律地收縮
D.泵出血液的功能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植食動物在生物圈中充當(dāng)什么角色( )
A.分解者
B.生產(chǎn)者
C.消費者
D.自養(yǎng)生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案