5．植物進(jìn)行呼吸作用的部位是（　�。�
A．葉片B．葉片和花朵C．所有活細(xì)胞D．根、莖、葉

分析 呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，釋放的能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用．

解答 解：呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都要進(jìn)行呼吸作用．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）．唾液．清水．碘液．恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
試管編號(hào)饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境時(shí)間
1碎屑2毫升唾液，2滴碘液37℃10分鐘
2碎屑2毫升清水，2滴碘液37℃10分鐘
3小塊2毫升唾液，2滴碘液37℃10分鐘
4碎屑2滴碘液0℃10分鐘
（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是2號(hào)試管．通過(guò)該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是唾液淀粉酶能消化淀粉．
（2）分析研究1～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是1號(hào)試管，3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)．
（3）為進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學(xué)補(bǔ)加了4號(hào)試管．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有2ml唾液，對(duì)照組是1號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度影響唾液淀粉酶的催化作用．
（提示：1．在生物實(shí)驗(yàn)中，引起某個(gè)事物變化的因素可能很多，我們想知道變化了事物與某個(gè)因素的關(guān)系，我們要把其它因素控制相同，只研究變化了的事物與某個(gè)單因素的關(guān)系，這樣把多因數(shù)的問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄠�(gè)單因數(shù)的問(wèn)題，分別加以研究，最后再綜合解決，這類方法叫控制變量法．2．淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán)．）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在我國(guó)南方部分地區(qū)流行的血吸蟲(chóng)病是由下列哪種生物感染引起的（　�。�
A．華枝睪吸蟲(chóng)B．日本血吸蟲(chóng)C．釘螺D．曼氏血吸蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．與種子萌發(fā)無(wú)關(guān)的條件是（　　）
A．充足的水分B．充足的陽(yáng)光C．充足的氧氣D．適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列植物種子的結(jié)構(gòu)與杏種子最相似的是（　�。�
A．玉米B．花生C．小麥D．銀杏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．用連線的方法指出下列活動(dòng)主要應(yīng)用了哪種研究方法觀察螞蟻將小蟲(chóng)運(yùn)往洞穴的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．初三中考的時(shí)候，體育將成為一門考試科目，你如果在操場(chǎng)上，雙手抓住單杠，身體向上的時(shí)候：你的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是（　　）
A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮D．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．《中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)》公布：我國(guó)有高等植物約30000種，約有脊椎動(dòng)物6266種，其中鳥(niǎo)類1244種，魚(yú)類3862種，均居世界前列．請(qǐng)回答：
（1）以上材料主要體現(xiàn)出生物多樣性中的物種 多樣性．
（2）鳥(niǎo)類適于飛行生活，它們身體被覆羽毛，前肢變成翼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（　　）
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核
②在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁
③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)．
A．①②③B．②③①C．③①②D．③②①

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