19．所有生物共同具有的一組特征是（　　）
A．呼吸與運(yùn)動B．運(yùn)動與排出廢物C．生長與繁殖D．需要營養(yǎng)與運(yùn)動

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、生物能進(jìn)行呼吸，屬于生物的特征；植物不會運(yùn)動，A錯誤；
B、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物屬于生物的特征；植物不會運(yùn)動，B錯誤；
C、生物能生長和繁殖是所有生物共同具有的特征．C正確；
D、生物的生活需要營養(yǎng)，屬于生物的特征；植物不會運(yùn)動，D錯誤；
故選：C

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系，圖中字母A～G分別表示不同種類生物，據(jù)圖回答問題．
（1）圖中所有生物若用構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈．
（3）若大量捕殺生態(tài)系統(tǒng)中的B，短時期內(nèi)E的數(shù)量將增加．
（4）若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該生態(tài)系統(tǒng)，則該物質(zhì)在A體內(nèi)的濃度最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)菌落的描述正確的是（　�。�
A．每個菌落由大量不同種的細(xì)菌組成
B．從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌菌落和真菌菌落
C．細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
D．一個菌落是由一個細(xì)菌細(xì)胞組成

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．俗話說：“人有人言，獸有獸語．”螞蟻之間交流的“語言”是氣味．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是（　　）
A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體D．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．屬于單細(xì)胞藻類的植物是（　�。�
A．海帶B．紫菜C．發(fā)菜D．小球藻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（　　）
A．生理鹽水、清水、碘液B．碘液、涼開水、生理鹽水
C．涼開水、清水、碘液D．涼開水、生理鹽水、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，關(guān)節(jié)既牢固又靈活，與此功能特點(diǎn)無關(guān)的是（　�。�
A．③和④上覆蓋一層光滑的軟骨B．①內(nèi)有關(guān)節(jié)囊分泌的滑液
C．②及外面的韌帶有一定的伸展性D．②周圍的肌肉能夠收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．近視通常是由于眼球的晶狀體的凸度過大或眼球的前后徑過長，導(dǎo)致所形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，需要配戴凹透鏡矯正．

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同步練習(xí)冊答案