【題目】在生物分類等級中,生物之間的共同特征最多的和最少的分別是( )
A.種、界
B.界、種
C.門、界
D.種、科
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】煙臺市是“全國綠化模范城”。全市綠化覆蓋率達到42.6%,人均占有綠地20.5㎡,空氣質(zhì)量常年達到國家一級標準。這主要得益于昆崳山等周邊環(huán)境的生態(tài)效益。下圖為昆崳山的食物網(wǎng)簡圖。
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少_________和________。
(2)昆崳山物種豐富,有赤松、櫟樹、刺槐、鵝掌楸等1170多種植物。據(jù)此可知昆崳山屬于__________生態(tài)系統(tǒng),植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________________。
(3)昆崳山的野生動物多達1161種,形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。右圖所示的食物網(wǎng)中,能量損失最少的一條食物鏈是_______________________________________________;
(4)素有“天然氧吧”之稱的昆崳山生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的生態(tài)效益。大量木材的積累,是樹木進行光合作用的結(jié)果,不但有效維持了碳氧平衡,而且改善了周圍地區(qū)的空氣質(zhì)量,體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是_________________。
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內(nèi)積存污染物最多的生物是___________________。
(6)由于某種原因,灰喜鵲的數(shù)量減少,但鷹的數(shù)量變化不大,這說明__________________。
(7)流向該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________,能量是沿著_______流動的。
(8)在食物網(wǎng)中,生物的數(shù)量隨著營養(yǎng)級的升高而減少。這說明能量流動的特點是_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某海關(guān)在進口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物,這種病原微生物為單細胞生物,具有細胞壁,細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,你認為這種生物最可能屬于( )
A.真菌
B.細菌
C.病毒
D.昆蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分,為生物圈中的其他生物提供有機物和氧氣。下列是有關(guān)綠色植物生理作用的探究實驗,判斷根據(jù)現(xiàn)象作出的結(jié)論是否正確。
(1)
如圖所示
現(xiàn)象:試管中澄清的石灰水變得渾濁。
結(jié)論:萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放熱量。______
(2)如圖所示
現(xiàn)象:試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃。
結(jié)論:綠色植物進行光合作用釋放出氧氣。______
(3)
如圖所示
現(xiàn)象:蠟燭在裝有萌發(fā)種子的瓶內(nèi)熄滅,在裝有煮熟種子的瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒。
結(jié)論:萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放二氧化碳。______
(4)如圖所示
現(xiàn)象:紅墨水向左移動。
結(jié)論:植物光合作用釋放氧氣。______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量。請回答下列問題:
(1)若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的成分是_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____,能量流動的特點是_____。
(3)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于初級消費者的是_____。
(5)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是_____。
(6)若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會引起植物的數(shù)量增加,但不會無限制地增加下去,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請根據(jù)下圖回答問題。
(1)此圖中的生產(chǎn)者是__________。
(2)如果人類大肆捕殺青蛙,則植食性昆蟲的數(shù)量會________,直接導(dǎo)致__________的數(shù)量也會減少。一段時間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各物種數(shù)量又會趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。
(3)根據(jù)上圖任意寫出一條鏈:____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)最近在姑姑的婚禮上,被雷鳴般的禮炮震得耳疼,為防止類似的情況發(fā)生,在遇到巨大聲響時,我們應(yīng)該( )
A.張開嘴捂住雙耳 B.張開嘴不捂雙耳
C.閉住嘴不捂雙耳 D.閉住嘴捂住一耳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物組織形成過程.請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞 的過程,其結(jié)果是使細胞的 增多,這些細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是 (填“相似”或“不同”)的;④表示細胞的 過程,其結(jié)果形成了不同的 。
(2)圖中D的細胞壁薄、液泡大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于 組織。
(3)圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于 組織。
(4)植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→ →植物體。其中,人體具有而植物沒有的是 。
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