11.豌豆為被子植物門、豆科、豌豆屬植物.由于其白花傳粉和閉花傳粉、相對性狀明顯等優(yōu)點,常作為遺傳學的研究材料.如圖為花腋生和花頂生的豌豆雜交示意圖,其后代全是花頂生.請分析材料,回答下列問題.

(1)題中的一對相對性狀是豌豆的花腋生和花頂生;其中顯性性狀是花頂生.
(2)如果用R、r表示相對性狀基因,請寫出子一代花頂生的基因組成Rr:其產(chǎn)生的生殖細胞的基因是R或r.
(3)子一代自交(白花傳粉)后代的基因型組成是RR、Rr、rr.

分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮
(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.

解答 解:(1)豌豆的花腋生和花頂生是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此是一對相對性狀.其中花頂生是顯性性狀.
(2)“若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示”,花腋生和花頂生雜交,子一代都是花頂生,基因是Rr,遺傳圖解如下:
(3)子一代都是花頂生,基因是Rr,子一代雜交,遺傳圖解如下:
可見子二代的基因是RR、Rr、rr.
故答案為:(1)花腋生和花頂生;花頂生;(2)Rr;R或r;(3)RR、Rr、rr

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀、遺傳的概念、基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.

練習冊系列答案
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1.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( 。
A.黑猩猩B.長臂猿C.獼猴D.森林古猿

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2.下列疾病與激素分泌異常有關(guān)的是(  )
A.呆小癥和侏儒癥B.夜盲癥和巨人癥C.糖尿病和佝僂病D.巨人癥和貧血

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19.下列是人腦及反射弧模式圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖中被稱為人體“最高司令部”的是標號①所示的部位.
(2)圖中標號②的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體的平衡.
(3)圖中標號③所示的部位是具有調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動的中樞.
(4)“醉酒”者常常表現(xiàn)出神志不清,走路不穩(wěn),第二天什么都想不起來的失憶等現(xiàn)象,這是由于酒精麻痹了圖中標號①②造成的.
(5)某人在某次事故中受傷,醫(yī)生用針刺激其腳底,此人表現(xiàn)為只能喊痛,但不能縮回腳,受傷部位可能是圖中的⑦(填標號).

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.草莓成熟時節(jié),買回來的新鮮草莓很容易腐爛變質(zhì).為了探究哪些因素能延長鮮草莓的保鮮時間,某同學在一個草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓,并設計了如表所示的實驗方案.
組別實驗材料環(huán)境溫度其他環(huán)境條件保存時間變質(zhì)個數(shù)
草莓20個4℃相同2天0個
草莓20個常溫15個
請分析實驗,回答下列問題.
(1)該同學作出的假設是:低溫能延長鮮草莓的保鮮時間.
(2)該實驗方案中的變量是溫度.
(3)該同學每組都是用20個草莓,而不是只用一個草莓,是為了避免偶然性,提高實驗結(jié)論的準確性.
(4)該同學得出結(jié)論所依據(jù)的實驗結(jié)果是:甲組變質(zhì)草莓0個,乙組變質(zhì)草莓15個.
(5)請你再提出一個影響草莓保鮮時間的因素:空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是人體反射弧示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中④是傳入神經(jīng).
(2)圖中⑥是感受器,它在感受外界刺激后,能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動.
(3)圖中③是反射弧的神經(jīng)中樞,若是一個針刺手指的反射活動,是縮手在先還是痛覺在先?縮手在先.痛覺產(chǎn)生的部位在大腦皮層,這說明在完成反射活動的同時,它其中的神經(jīng)元還會將神經(jīng)沖動沿白質(zhì)傳導到腦.
(4)用圖中序號(文字不給分)和箭頭,寫出該反射弧產(chǎn)生簡單反射活動途徑的五個環(huán)節(jié):⑥→④→③→②→①,例如:縮手反射、排尿反射等簡單反射,反射弧的神經(jīng)中樞在大腦皮層以下.另一類反射活動是人通過長期生活經(jīng)驗的積累,形成的復雜反射活動,例如聽到鈴聲回到教室,反射弧的神經(jīng)中樞必須有大腦皮層參與.

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5.人毎時每刻都在呼吸,人呼吸的主要目的是(  )
A.吸入新鮮的空氣B.釋放出二氧化碳
C.排出有機物中的廢物D.釋放有機物中的能量

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2.圖中①是( 。
A.耳郭B.外耳道C.鼓膜D.耳蝸

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3.淀粉的消化過程是首先在口腔中被消化為麥芽糖,然后進入小腸被消化為葡萄糖被人體吸收.

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