【題目】生物體有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),并且大都由細(xì)胞構(gòu)成,下列生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的是(  )

A. 酵母菌 B. 病毒 C. 草履蟲 D. 細(xì)菌

【答案】B

【解析】

生物共有五類,動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒五類生物中,只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

酵母菌是單細(xì)胞真菌、草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物、細(xì)菌是單細(xì)胞生物,因此都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A、C、D錯(cuò)誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有一系列生命活動(dòng)特征的物體叫生物,請(qǐng)判斷并選出以下全屬于生物的一項(xiàng)是

A試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍蛋化石 B克隆羊、月季、孔雀

C轉(zhuǎn)基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌 D珊蝴、智能機(jī)器人、酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中華鱘是我國(guó)特產(chǎn)魚類,國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。中華鱘于海洋中覓食成長(zhǎng),在江河中成熟產(chǎn)卵;幼鱘孵化生長(zhǎng)至體長(zhǎng)約30cm后由長(zhǎng)江口淺水灘涂入海。目前野生中華鱘瀕臨滅絕,利用生態(tài)養(yǎng)殖池人工繁殖中華鱘魚苗是保護(hù)這一瀕危物種的有力措施。如圖是該生態(tài)池中碳元素的部分轉(zhuǎn)移途徑。請(qǐng)分析回答:

(1)作為生活在水中的魚類,中華鱘與其他魚類具有相同的適于水生的特征,比如用____呼吸。

(2)圖中,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析,中華鱘屬于________,從動(dòng)物的食性來(lái)看:中華鱘屬于_____________動(dòng)物,花鰱屬于_____________動(dòng)物。

(3)圖中的所有生物,共同組成了由多條食物鏈構(gòu)成的__________。仔細(xì)觀察圖,說(shuō)一說(shuō)圖中有__________條食物鏈,你寫出其中的一條最長(zhǎng)食物鏈?zhǔn)?/span>_________________________。

(4)目前建立生態(tài)養(yǎng)殖池人工繁殖中華鱘魚苗,屬于對(duì)瀕危物種易出原地后進(jìn)行的特殊保護(hù)和管理,請(qǐng)你為中華鱘的保護(hù)提出其他合理建議:_______________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可以稱為生物圈的是:

A地球 B一個(gè)池塘 C太平洋 D一片森林

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如右圖所示,原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下,二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C. B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表示,隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增,呼吸作用停止

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是

A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 C分解者 D食肉動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物鏈正確的是

A獅子 B蚱蜢食蟲鳥

C蚱蜢 D蚱蜢食蟲鳥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生男女示意圖,下列敘述正確的是( 。

A. 男性的體細(xì)胞中有2對(duì)性染色體

B. 圖中精子甲內(nèi)只含有1條染色體

C. 丙在母親的子宮內(nèi)發(fā)育成女性胎兒

D. 含X、Y染色體的精子數(shù)目之比為1:1

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】明明取一粒菜豆種子,并提供了合適的條件讓它萌發(fā),然后根據(jù)植物發(fā)芽3天的根尖示意圖,選出7天以后植物根尖的正確圖形( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案