【題目】如圖為生男女示意圖,下列敘述正確的是( 。

A. 男性的體細(xì)胞中有2對性染色體

B. 圖中精子甲內(nèi)只含有1條染色體

C. 丙在母親的子宮內(nèi)發(fā)育成女性胎兒

D. 含X、Y染色體的精子數(shù)目之比為1:1

【答案】D

【解析】男性體細(xì)胞中有23對染色體,其中有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,稱為常染色體;有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體,為XY,A錯(cuò)誤體細(xì)胞在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中;因此男性形成的生殖細(xì)胞有兩種類型:22+X22+Y,甲為Y。所以精子甲中含有23條染色體,B錯(cuò)誤;女性的性染色體是XX,產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種,是含有X染色體的.當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí),受精卵發(fā)育為男孩;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時(shí),該受精卵發(fā)育為女孩。所以乙的性染色體組成為XX,發(fā)育成女孩;丙的性染色體組成為XY,發(fā)育成男孩,C錯(cuò)誤;含有XY染色體的生殖細(xì)胞的數(shù)目各占一半,即1:1,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)圖1說明古代長頸鹿祖先的個(gè)體之間頸的長短存在著    ,頸的長短是可以     的。

(2)圖2說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長的個(gè)體容易獲得食物而生存下來,由          此可知,頸長的變異相對環(huán)境變化而言是      (有利或不利)變異。

(3)圖3說明頸長的個(gè)體能      下來,并      后代。從進(jìn)化過程看,這種變異是由于      的改變而引起的。

(4)自然界中的生物,通過激烈的      斗爭,      生存,     被淘汰的過程,就是          。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),并且大都由細(xì)胞構(gòu)成,下列生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的是(  )

A. 酵母菌 B. 病毒 C. 草履蟲 D. 細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被譽(yù)為微生物學(xué)之父的是( )

A列文虎克 B巴斯德 C達(dá)爾文 D.林奈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找,我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲,二者的共同點(diǎn)是( )

A有口無肛門 B身體呈輻射對稱

C背腹扁平 D.由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物有著廣泛的用途,下列有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述正確的項(xiàng)是( )

A. 利用酵母菌可釀造食醋

B. 可從曲霉菌中提取青霉素

C. 利用醋酸菌來制作泡菜

D. 利用乳酸菌能制作酸奶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟的四個(gè)腔相通的是

A左心房和右心房 B左心室和右心室

C左心房和左心室 D左心房和右心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人手背上的一條條青筋

A毛細(xì)血管 B動(dòng)脈 C靜脈 D動(dòng)脈和靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中,我們吃不完的飯菜要及時(shí)放入冰箱中保存,這樣做可以使食物可以保存時(shí)間延長,原因是

A食物中的細(xì)菌減少 B溫度較低,細(xì)菌繁殖的速度減慢

C食物里沒有細(xì)菌 D溫度太低,細(xì)菌都凍死了

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