1．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之間不斷進(jìn)行著物質(zhì)和能量的循環(huán)．×．（判斷對錯）

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行，物質(zhì)的合成和分解過程，伴隨著能量的儲存、轉(zhuǎn)移和釋放，因此，能量流動和物質(zhì)循環(huán)同時進(jìn)行；能量主要存在于有機(jī)物中，生物獲取有機(jī)物的同時也就得到了能量．

解答 解：由我們所學(xué)的知識可以知道：在一定的區(qū)域內(nèi)，生物和它生存的環(huán)境包括空氣、水和溫度等，二者形成一個統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)．綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食．可見進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過光合作用固定的太陽能．能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行，能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過生物之間的取食過程完成的，物質(zhì)和能量都沿著食物鏈逐級流動．因此能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個密切相關(guān)、不可分割的過程．所以在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境是不斷的進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動，沒有能量循環(huán)．
故答案為：×．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的定義及生態(tài)系統(tǒng)中能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過許多概念．不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖．請你根據(jù)所學(xué)知識，完成下列概念圖．

（1）請?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢锰砑訋讉�概念和一些關(guān)聯(lián)詞，正確地表示出植物體的結(jié)構(gòu)層次．
（2）結(jié)構(gòu)A的名稱是葉綠體；圖中B表示的物質(zhì)名稱是二氧化碳．
（3）在生理過程①中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是細(xì)胞核（填“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”），圖中過程②叫做細(xì)胞分化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象？（　�。�
A．睡夢中有時出現(xiàn)排精的現(xiàn)象B．月經(jīng)期間身體出現(xiàn)不適感
C．月經(jīng)初潮期周期不規(guī)律D．學(xué)習(xí)期間常常出現(xiàn)眼睛近視

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據(jù)圖回答：
（1）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步．B圖中出現(xiàn)氣泡，可能是其中的蓋片步驟操作不規(guī)范引起的．染色后，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．
（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，滴液時往載玻片中央滴加的是生理鹽水．
（3）當(dāng)光線較暗時，可以轉(zhuǎn)動A圖中標(biāo)號③所示的結(jié)構(gòu)，使圖象更加亮白．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．胰腺既能分泌消化液，又能分泌激素．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．海魚也有“披著羊皮的狼”一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，澳大利亞大堡礁中生活的一種小型魚類-擬雀鯛，它能通過調(diào)整皮膚中兩種色素的比例進(jìn)行變色偽裝，以便接近并捕食另一種魚-雀鯛，就像童話里混進(jìn)羊圈的“披著羊皮的狼”．棲息在珊瑚礁里的擬雀鯛有黃的和棕色，其實(shí)它們是同一物種，主要捕食雀鯛．雀鯛也是有黃色和棕色兩種．研究人員感興趣的是：擬雀鯛是根據(jù)環(huán)境來變色偽裝，還是根據(jù)它周圍的雀鯛顏色來變色偽裝呢？于是研究人員為擬雀鯛設(shè)置了甲乙丙丁四個人工珊瑚礁，移入黃色珊瑚和棕色活珊瑚，并分別投放不同顏色的雀鯛．試驗(yàn)處理如表中：
 組別
處理		 甲乙 丙 丁 
 植入的珊瑚 黃色珊瑚黃色珊瑚  棕色珊瑚 棕色珊瑚
 投放的雀鯛 黃雀鯛  棕雀鯛 黃雀鯛 棕雀鯛 
 放入的擬雀鯛 10只黃擬雀鯛
10只棕?cái)M雀鯛		 10只黃擬雀鯛
10只棕?cái)M雀鯛		 10只黃擬雀鯛
10只棕?cái)M雀鯛		 10只黃擬雀鯛
10只棕?cái)M雀鯛
 兩星期后的調(diào)查結(jié)果 20只黃擬雀鯛 20只棕?cái)M雀鯛 20只黃擬雀鯛 20只棕?cái)M雀鯛
請同學(xué)們根據(jù)上述資料和實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）雀鯛和擬雀鯛都是魚類，它們的呼吸器官是鰓．雀鯛的黃色和棕色在遺傳學(xué)上被稱為相對性狀現(xiàn)象．
（2）研究人員設(shè)置黃珊瑚礁和棕珊瑚礁的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：擬雀鯛根據(jù)環(huán)境來變色偽裝．
（3）根據(jù)乙和丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明：擬雀鯛根據(jù)（它周圍的）雀鯛顏色來變色偽裝．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．小強(qiáng)同學(xué)是雙眼皮，他的父親也是雙眼皮，但是小強(qiáng)的妹妹是單眼皮，根據(jù)題目所述，回答以下問題：
（1）不考慮其他因素，小強(qiáng)雙眼皮的基因表現(xiàn)可以是AA 和Aa．
（2）小強(qiáng)的妹妹和小強(qiáng)以及小強(qiáng)的父親眼皮不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異．
（3）如果小強(qiáng)的媽媽也是雙眼皮，哪么，小強(qiáng)媽媽的基因是Aa．
（4）根據(jù)以上各種判斷，假設(shè)小強(qiáng)的父母還想要一個孩子，那么出現(xiàn)雙眼皮概率（比例）會是多少？75%．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．下列對細(xì)胞有關(guān)知識的敘述錯誤的是（　�。�
A．只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁
B．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
D．遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體的生殖和發(fā)育的表述中，不正確的是（　�。�
A．男性睪丸既屬于生殖器官又屬于內(nèi)分泌腺
B．人體受精過程是在輸卵管里進(jìn)行
C．人體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
D．人的發(fā)育是指出生到死亡的過程

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