7.閱讀材料,回答問題.
20世紀50年代婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單、直截了當?shù)慕鉀Q方法--噴灑DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.與此同時被DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT可通過食物鏈不斷積累,對貓有很大的殺傷力,貓的數(shù)量減少又導(dǎo)致老鼠大量繁殖.在由老鼠帶來的大規(guī)模暴發(fā)的斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降1.4萬只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了這次奇特的任務(wù)--“降貓行動”.
(1)蚊子屬于昆蟲,身體由頭、胸、腹三部分構(gòu)成.
(2)壁虎和老鼠這兩種生物中老鼠屬于恒溫動物.
(3)從資料中可以看出,蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)若出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.

分析 生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間,通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài).也就是說當生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系,能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等,結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來干擾時,能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài).

解答 解:(1)蚊子屬于昆蟲;昆蟲的主要特征是:身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對足,一般有兩對翅.
(2)體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物叫做恒溫動物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物叫做變溫動物;在所有的動物中,只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物.壁虎和老鼠這兩種生物,老鼠是哺乳動物,屬于恒溫動物.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來的動態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),即使對人類有害的蚊子,若將其捕殺,那么與蚊子相關(guān)的食物鏈就會遭到破壞,進而影響整個生態(tài)系統(tǒng),可見,動物對維持生態(tài)平衡也有重要的作用.
故答案為:(1)頭;胸;腹
(2)老鼠
(3)生態(tài)平衡

點評 此題關(guān)鍵是理解昆蟲的特征、動物的分類、生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的作用等知識,考生答題要細心.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.構(gòu)成染色體的物質(zhì)主要是( 。
A.蛋白質(zhì)和糖類B.DNA和糖類C.DNA和蛋白質(zhì)D.DNA和脂類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是植物細胞和動物細胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖所示的是植物細胞.
(2)圖中[3]所示結(jié)構(gòu)是細胞膜,具有保護和控制物質(zhì)進出細胞的作用.
(3)不同的水果味道不同,如西瓜甜、榴蓮香等,這與圖中[5]液泡所示結(jié)構(gòu)有關(guān).
(4)植物、動物細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器[4]線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉,下列敘述不正確的是(  )
A.骨與骨之間多以關(guān)節(jié)相連B.骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上
C.一個動作的完成需多塊骨骼肌協(xié)調(diào)D.骨骼肌收縮需消耗能量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.根據(jù)法國養(yǎng)蜂業(yè)聯(lián)合會的資料,近年來殺蟲劑的使用讓法國每年都有大量蜂群滅絕.下列說法錯誤的是( 。
A.有些植物將不能充分傳粉B.短期內(nèi)生態(tài)平衡受影響
C.蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失D.蜜蜂不能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示圖,請 據(jù)圖回答下列問題:( 注意:括號內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字 )
(1)從鏡筒中取出顯微鏡時,應(yīng)右手握[3]鏡臂、左手托[1]鏡座.
(2)轉(zhuǎn)動[5]粗準焦螺旋時,鏡筒的升降范圍較大.
(3)要觀察某玻片標本時,應(yīng)把標本放在[10]載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔的中心,觀察顯微鏡時要用左 眼.
(4)顯微鏡的使用步驟可分為五步,分別是:①取鏡安放,②對光,③安放切片標本,④觀察,⑤收放.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.鮑魚稱魚而非魚類,而有些動物不稱魚卻屬魚類,如下列動物中的( 。
A.海豚B.海豹C.海獅D.海馬

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.下面是人體上肢的兩種運動狀態(tài)圖,請分析并回答下列問題:

(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是肌腹、肌腱.A的名稱是肱二頭。
(2)圖甲表示屈肘運動,要完成該動作,A處于收縮狀態(tài),而B則是舒張狀態(tài).圖乙中人體上肢的運動狀態(tài)需要[B]肱三頭肌的收縮才能完成.
(3)當人體處于放松狀態(tài)時,雙臂自然下垂,這時圖中A、B骨骼肌都處于舒張狀態(tài).
(4)通過分析可以看出,骨的運動是靠骨骼肌的收縮牽拉完成.因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合,并且受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)圖A和圖B回答問題.
(1)圖A是 在作屈肘 運動,[1]肱二頭肌 收縮,[2]肱三頭肌 舒張.
(2)圖B是 在作伸肘 運動,屈肌群是2,伸肌群是-1(填編號).
(3)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下完成的.
(4)當手自然下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是B
A.都收縮                   B.都舒張    C.前者收縮,后者舒張       D.前者舒張,后者收縮.

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同步練習(xí)冊答案