科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀表現(xiàn)相同則基因組成也相同 | |
B. | 生物的性狀都是可以遺傳的 | |
C. | 同種生物的不同個體,其遺傳基因相同 | |
D. | 一種性狀一般由一對基因決定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這個人可能過去得過麻疹或接種過麻疹疫苗 | |
B. | 這個人抵抗能力強 | |
C. | 這個人與麻疹患者接觸后,馬上吃了消炎藥 | |
D. | 這個人的皮膚起了屏障作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹木呼吸旺盛,生成的水多 | B. | 樹木的根能保持水土,蓄水多 | ||
C. | 樹木的蒸騰作用使大氣濕度增加 | D. | 樹木多,光合作用強,釋放的水分多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟬的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 青蛙生殖發(fā)育的特點是體外受精、變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤 | |
D. | 大熊貓生殖發(fā)育的主要特點是胎生、哺乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒吃早飯,出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象 | B. | 上課想去廁所 | ||
C. | 沒寫完作業(yè),怕老師批評 | D. | 上課想睡覺 |
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