20.下列人體結(jié)構(gòu)中,屬于系統(tǒng)的是( 。
A.B.C.D.

分析 細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的.據(jù)此解答.

解答 解:A、①是一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞;
B、②心臟是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的,屬于器官;
C、③是消化系統(tǒng);
D、④是人體.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 先了解細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念,再分析四個(gè)選項(xiàng)中的結(jié)構(gòu)各屬于哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.葉綠體是進(jìn)行光合作用的主要細(xì)胞器,線(xiàn)粒體是進(jìn)行呼吸作用的主要細(xì)胞器,葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.種子胚的各部分結(jié)構(gòu)中將來(lái)發(fā)育成根的是(  )
A.胚芽B.胚乳C.胚根D.子葉

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8.在調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類(lèi)時(shí),下列敘述不正確的是(  )
A.記錄生物的名稱(chēng)B.記錄生物的生活環(huán)境
C.記錄生物的數(shù)量D.不記錄空中偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.“金蟬脫殼”中的“殼”就是我們平時(shí)說(shuō)的“蟬蛻”,下列哪項(xiàng)不是蟬蛻的作用( 。
A.保護(hù)體內(nèi)柔軟的器官B.支撐身體,維持一定的形態(tài)
C.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D.感受外界環(huán)境刺激

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.若人類(lèi)大量的捕殺鼠導(dǎo)致鼠滅絕,短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是( 。
A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.食草昆蟲(chóng)增多
C.蛇的數(shù)量增多D.草與草之間的生存斗爭(zhēng)減弱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.制作番茄果肉細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),正確的步驟是( 。
①蓋上蓋玻片
②取少許果肉細(xì)胞,均勻地涂在水滴中
③擦拭載玻片和蓋玻片
④在載玻片中央滴一滴清水.
A.①②③④B.①②④③C.②③④①D.③④②①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人體是由細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)組成的統(tǒng)一整體,圖中能正確反映四個(gè)概念之間關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各組動(dòng)物的行為,都屬于先天性行為的一組是( 。
A.螞蟻?zhàn)龀病Ⅱ球咀逿形迷宮、大山雀偷飲牛奶
B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、螞蟻?zhàn)龀、企鵝孵卵
C.蜜蜂采蜜、魚(yú)類(lèi)洄游、狗看到主人搖尾巴
D.鳥(niǎo)類(lèi)遷徙、黑猩猩從蟻穴中取出白蟻、蟬的鳴叫

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同步練習(xí)冊(cè)答案