4.冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜.在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培.如圖1是小明家的一個(gè)冬暖式蔬菜大棚剖面圖.請(qǐng)聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際幫助他解答下列問(wèn)題:

(1)在蔬菜生產(chǎn)旺盛時(shí)期,透明塑料膜內(nèi)常有一些水滴,這些水滴主要來(lái)自植物的蒸騰作用
(2)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量.其中的科學(xué)道理是:增加光照可使光合作用增強(qiáng),降低溫度可使呼吸作用減弱,從而增加有機(jī)物的積累
(3)菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,不但培育了綠色蔬菜,而且溫室內(nèi)的CO2濃度也大大增加.
CO2濃度增加的主要原因是:有機(jī)肥被土壤中的微生物分解,產(chǎn)生無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳
(4)圖2是某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封48小時(shí),測(cè)得溫室內(nèi)C02體積分?jǐn)?shù)的變化情況.試分析
①曲線(xiàn)b~c大幅度下降的原因是植物進(jìn)行光合作用消耗(大量的)C02,曲線(xiàn)c~d略有升高的原因是植物進(jìn)行呼吸作用釋放C02
②檢測(cè)結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng).你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線(xiàn)b~c和d~e區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行.

分析 (1)植物體內(nèi)的水分,不斷地通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中.
(2)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,影響光合作用的外界條件主要有:光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度,白天增加光照可以提高光合作用的強(qiáng)度,制造的有機(jī)物多:
植物要不停地進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放能量,維持植物各項(xiàng)生命活動(dòng),影響呼吸作用的外界條件主要有:溫度、含水量、氧氣和二氧化碳的濃度,夜晚沒(méi)有光,光合作用不再進(jìn)行,適當(dāng)降低溫度,可以降低呼吸作用的強(qiáng)度,減少植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗.
(3)農(nóng)家肥主要是動(dòng)物糞便和植物的殘?bào)w,里面含有的有機(jī)物通過(guò)過(guò)土壤中的腐生微生物的分解,可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽.
(4)白天光合作用超過(guò)呼吸作用,光合作用吸收的二氧化碳超過(guò)呼吸作用放出的二氧化碳;夜晚無(wú)光的情況下,光合作用不再進(jìn)行,呼吸作用放出二氧化碳,使大棚內(nèi)二氧化碳不斷增加.白天溫度較高的時(shí)候給大棚通風(fēng),可以補(bǔ)充大棚內(nèi)二氧化碳的消耗,提高光合作用強(qiáng)度.

解答 解:(1)大棚內(nèi)培養(yǎng)液水分的蒸發(fā)和植物的蒸騰作用都會(huì)導(dǎo)致透明塑料膜內(nèi)出現(xiàn)一些水滴,生長(zhǎng)旺盛的植物蒸騰產(chǎn)生水分是主要因素.
(2)白天增加光照,使光合作用增強(qiáng),制造的有機(jī)物增加,夜晚降低溫度,可以降低呼吸作用強(qiáng)度,分解的有機(jī)物減少,總體使蔬菜積累的有機(jī)物增加,產(chǎn)量提高.
(3)農(nóng)家肥通過(guò)微生物的分解作用,可以把其中的有機(jī)物分解并產(chǎn)生二氧化碳.
(4))①植物進(jìn)行光合作用吸入二氧化碳放出氧氣,進(jìn)行呼吸作用吸入氧氣放出二氧化碳,蔬菜大棚是一個(gè)相對(duì)密閉的空間,植物在白天光合作用強(qiáng)度超過(guò)呼吸作用,光合作用吸收的二氧化碳超過(guò)呼吸作用放出的二氧化碳,會(huì)使大棚內(nèi)的二氧化碳的含量逐漸降低,夜晚無(wú)光不進(jìn)行光合作用,但呼吸作用仍然進(jìn)行,不斷放出二氧化碳,使大棚內(nèi)二氧化碳濃度不斷升高.曲線(xiàn)圖中的a~b,c~d段處于夜間,故二氧化碳濃度不斷升高,b~c,d~e段處于白天,故二氧化碳濃度不斷降低.
②由于大棚內(nèi)植物一晝夜內(nèi)光合作用的強(qiáng)度整體要超過(guò)呼吸作用,長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)會(huì)使大棚內(nèi)的二氧化碳濃度降低,從而影響光合作用的強(qiáng)度,選擇在白天氣溫較高的時(shí)候通風(fēng),既可以增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度,滿(mǎn)足光合作用的需要,又不會(huì)使大棚內(nèi)溫度降低,還可以降低大棚內(nèi)的濕度,降低病蟲(chóng)害.
故答案為:(1)蒸騰作用
(2)增加光照可使光合作用增強(qiáng),降低溫度可使呼吸作用減弱,從而增加有機(jī)物的積累
(3)有機(jī)肥被土壤中的微生物分解,產(chǎn)生無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳
(4)①植物進(jìn)行光合作用消耗(大量的)C02;植物進(jìn)行呼吸作用釋放C02
②b~c和d~e

點(diǎn)評(píng) (1)遇到這樣的題目,同學(xué)們不要有畏難情緒,多看幾遍,把題目讀懂,針對(duì)各個(gè)問(wèn)題,通過(guò)咱們平時(shí)積累的知識(shí),逐一解決.
(2)對(duì)于曲線(xiàn)圖,我們先認(rèn)真觀(guān)察橫軸和縱軸表示什么,然后注意觀(guān)察曲線(xiàn)的變化規(guī)律,找到它反映的縱軸和橫軸表示的兩個(gè)量的變化規(guī)律和關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明是一個(gè)初一的學(xué)生,他常?吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚校瑡寢屨J(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).蛋殼真能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎?小明是一個(gè)喜歡動(dòng)腦愛(ài)鉆研的學(xué)生,為了把這個(gè)問(wèn)題搞清楚,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題:
(一)首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗,分別栽入體積相同,質(zhì)量相等的甲,乙,丙三個(gè)花盆中(甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙,丙中裝普通的土壤).
(二)甲盆中不放蛋殼,乙、丙盆中放等量的蛋殼,其他管理?xiàng)l件都相同.
(三)一段時(shí)間后,吊蘭生長(zhǎng)狀況發(fā)生了變化,小明將變化情況記錄在下表中:
植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克生長(zhǎng)情況
4151植株弱小,葉色變黃
4170植株較健壯,葉色較綠
4199植株健壯,葉色濃綠
請(qǐng)根據(jù)上述材料對(duì)下列各題作出判斷:
(1)“媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”,屬于科學(xué)探究基本過(guò)程中的提出問(wèn)題.
(2)比較甲、乙兩盆吊蘭的變化情況,可以得出結(jié)論:蛋殼能促進(jìn)植物的生長(zhǎng).
(3)小明認(rèn)為甲、丙兩組也可以形成對(duì)照.
(4)丙盆吊蘭的生長(zhǎng)狀況最好,是因?yàn)楸醒b的土壤里含有植物生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽.
(5)一段時(shí)間后,吊蘭的葉色發(fā)黃,生長(zhǎng)緩慢,甚至出現(xiàn)早衰的現(xiàn)象.這是缺乏氮肥的癥狀.

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12.中國(guó)自古有“酒文化之說(shuō),釀酒原理家喻戶(hù)曉,人盡皆知,家庭制作甜酒時(shí),常需將煮好的糯米冷卻后,加入酒曲(內(nèi)含酵母菌)并且將釀酒的器皿密封.若天氣寒冷,還需采取保溫措施,請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
(1)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖,然后在酵母菌的作用下,將其分解成二氧化碳和酒精.
(2)加入酒曲前,常將煮熟的糯米冷卻到常溫,為什么?避免高溫殺死霉菌和酵母菌
(3)釀酒過(guò)程中將器皿密封的原因是制造無(wú)氧環(huán)境
(4)天氣寒冷時(shí),需要保溫的目的是發(fā)酵需要適宜的溫度,只有在適宜的溫度下,酵母菌才能發(fā)酵產(chǎn)生酒精.

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19.在一個(gè)環(huán)境中生活有三種動(dòng)物,三種動(dòng)物之間A和B都要以C為食,A又以B為食,A和B的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)、捕食.

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16.我市的香樟樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,其地上部分主要是由種子的哪部分發(fā)育來(lái)的?(  )
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13.圖示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)為( 。
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14.細(xì)胞能夠從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而由小長(zhǎng)大,這是( 。
A.細(xì)胞的生長(zhǎng)B.細(xì)胞的分裂
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同步練習(xí)冊(cè)答案