13．某同學在一個視野中看到一行細胞（如圖），此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“5×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，那么在一個視野中可以看到的細胞數(shù)目是（　�。�
A．1個B．2個C．4個D．8

分析 顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“5×”和“10×”時顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═5×10═50（倍），如果將鏡頭換成“10×”和“40×”時，顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═10×40═400（倍）．顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野中可以觀察到的細胞數(shù)目越少．

解答 解：顯微鏡放大倍數(shù)是直徑放大倍數(shù)而不是面積放大．前者放大50倍，后者放大400倍．也就是說后者在直徑上比前者大了1/8倍，原來能看到8個，改變以后能看到1個．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．魚缸內(nèi)的一群金魚B．麥田中的小麥
C．風景秀麗的嶗山風景區(qū)D．街道旁的兩排楊樹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．對分布在云南的西雙版納、黑龍江的漠河及江西的廬山三個地區(qū)的某種哺乳動物的測量結(jié)果如表：
體長（mm）耳長（mm）體毛
A地區(qū)68565濃密
B地區(qū)54086正常
C地區(qū)483103稀疏
根據(jù)測量的結(jié)果可以推測：
（1）A地區(qū)為黑龍江的漠河，B地區(qū)為江西的廬山，C地區(qū)為云南的西雙版納．
（2）動物的耳朵大、體毛稀疏有利于散熱，耳朵小、體毛濃密有利于保溫，這說明生物能適應(yīng)環(huán)境，它們具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)．
（3）對A、B、C三地區(qū)動物外部形態(tài)起決定作用的因素為溫度，它是影響生物生活的非生物因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．綠色植物光合作用和呼吸作用的場所依次是（　�。�
A．線粒體和葉綠體B．葉綠體和線粒體C．線粒體和細胞質(zhì)D．葉綠體和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指（　�。�
A．進行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類
B．能分解動植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細菌、真菌等
C．能利用光能，制造有機物的植物
D．以捕捉其他生物為食的動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在水中，鯽魚的口和鰓蓋后緣交替地張開和緊閉，這是鯽魚在進行哪項活動（　　）
A．循環(huán)B．消化C．呼吸D．排泄

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，如果不適應(yīng)環(huán)境就會被淘汰，生物對環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理行為等各個方面．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示人體某種免疫過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該防線能抵御多種病原體B．該過程屬于特異性免疫
C．圖中細胞①表示淋巴細胞D．該過程為人體的第一道防線

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某校生物興趣小組種的草莓今年喜獲豐收，請問草莓增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自（　�。�
A．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物
B．土壤中的無機鹽
C．空氣中的二氧化碳和土壤中的水分
D．空氣中的氧氣和土壤中的有機物

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