【題目】如圖分別是菜豆的種子、幼苗、花、果實示意圖,請據(jù)圖回答:(提示[]中填序號或字母)
(1)從植物體的結構層次來看,A、D、E都屬于_____.
A.細胞 B.組織 C.器官 D植物體.
(2)由A到B表示菜豆種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結構是[_____],種子萌發(fā)所需的能量由_____作用提供.
(3)D圖中,對于植物繁衍后代來說,最重要的結構是[8]_____和[ ]____.
(4)D圖中,經過上述過程,菜豆花的[]_____發(fā)育成菜豆種子,受精卵發(fā)育成菜豆種子的[]_____.
(5)A圖中,菜豆種子在適宜的外界條件下,菜豆種子的[]_____發(fā)育成莖和葉,為種子發(fā)育提供營養(yǎng)的結構是[]_____.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā).”請你幫助完成以下探究實驗,實驗步驟如下:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組.甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在_____中,在相同條件下浸泡一段時間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保暖.
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間_____(填“甲>乙”或“甲=乙”或“甲<乙”),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).
【答案】C C 呼吸 雄蕊 5雌蕊 4胚珠 f胚 b胚芽 d子葉 清水 甲<乙
【解析】
由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起共同完成一定功能的結構叫做器官。種子萌發(fā)時,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位,子葉或胚乳為植物體發(fā)育提供營養(yǎng)。花的主要結構是花蕊,包括雄蕊和雌蕊,雄蕊由花藥和花絲組成,花藥中含有花粉,雌蕊由柱頭,花柱和子房組成,雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有直接的關系。一朵花開放之后,要經過傳粉和受精,才能形成果實和種子。果實由子房發(fā)育而來,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育為胚。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(1)植物體一般是由細胞構成組織,由組織構成器官,由器官構成一個完整的動物體。組織是指由一些形態(tài)相似,結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群;由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起共同完成一定功能的結構叫做器官。因此,從植物體的結構層次來看,A種子、D花、E豆莢都屬于器官。
(2)種子萌發(fā)時,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位,子葉或胚乳為植物體發(fā)育提供營養(yǎng),子葉內的營養(yǎng)物質逐步分解,轉化為可以被細胞吸收利用的物質,輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽,胚根生長最快,突破種皮向地生長,并發(fā)育成根,隨后胚軸伸長,胚芽突破種子背地生長,發(fā)育成莖和葉。因此,由A到B表示菜豆種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結構是C胚根,種子萌發(fā)所需的能量由呼吸作用提供。
(3)花的主要結構是花蕊,包括雄蕊和雌蕊,雄蕊由花藥和花絲組成,花藥中含有花粉,雌蕊由柱頭,花柱和子房組成,雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有直接的關系。D圖中,對于植物繁衍后代來說,最重要的結構是8雄蕊和5雌蕊。
(4)一朵花開放之后,要經過傳粉和受精,才能形成果實和種子。果實由子房發(fā)育而來,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育為胚。因此,D圖中,經過上述過程,菜豆花的4胚珠發(fā)育成菜豆種子,受精卵發(fā)育成菜豆種子的f胚。
(5)通過(2)分析可知,A圖中,菜豆種子在適宜的外界條件下,菜豆種子的b胚芽發(fā)育成莖和葉,為種子發(fā)育提供營養(yǎng)的結構是d子葉。
(6)①該實驗是探究“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,實驗變量是低濃度鹽水,甲組浸泡在2%的食鹽水中作為實驗組,乙組浸泡在清水中作為對照組。因此,將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在清水中,在相同條件下浸泡一段時間。
③在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間甲<乙,則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā);若所用時間甲≥乙,則說明2%的食鹽水不可以加快大豆種子的萌發(fā)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組就“不同水質對蛙卵孵化的影響”進行了探究,其實驗記錄如下表:
水質 | 水量 | 水溫 | 蛙卵數(shù) | 孵出的蝌蚪數(shù) | |
A組 | 河水 | 500ml | 23℃ | 30個 | 28只 |
B組 | 蒸餾水 | 500ml | 10℃ | 10個 | 9只 |
你認為該實驗設計的不妥之處是( )。
A. 不符合單一變量原則 B. 水量過多
C. 水溫太高 D. 水中沒有水草
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】樹懶和烏龜都以行動緩慢而聞名。樹懶是唯一身上長有植物的野生動物,它雖然有腳但是卻不能走路,靠的是前肢拖動身體前行。所以它要移動2公里的距離,需要用時1個月。人們往往把行動緩慢比喻成烏龜爬,其實樹懶比吩龜爬得還要慢。樹懶和烏龜分別屬于哪種動物( )
A. 爬行動物和兩柄動物 B. 部屬于爬行動物
C. 哺乳動物和爬行動物 D. 爬行動物和節(jié)肢動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究飲水機中細菌的生存條件,有人將同一桶純凈水每隔3天,分別從冷水口和熱水口接等量的飲用水,測定細菌數(shù)量,結果如表所示。下列說法錯誤的是( )
A. 若用飲水機只喝冷水,應盡快將整桶水喝完
B. 使用飲水機喝熱水比喝冷水更有利于身體健康
C. 本實驗只能探究時間對飲水機中細菌生存的影響
D. 冷水口接的飲用水中細菌數(shù)量隨時間延長而增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖,分析回答:下圖為消化系統(tǒng)模式圖,請分析回答以下問題:
①口腔部的消化腺是[ ]___________,它能分泌____________。
②人體消化和吸收的主要場所是[ ]__________,它能分泌__________,并且有從外面進來的___________________________________和_____________(填消化液名稱)。
③從圖上看,消化道中最膨大的部位是[ ]_____________,它能分泌_______________。
④你認為在消化道中沒有消化能力的結構是_____________________________________。
⑤用圖中序號及箭頭表示一粒西瓜子由口腔到肛門的先后順序:口腔_______________________________________________→__________________________→肛門。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于哺乳動物的運動系統(tǒng)的組成敘述,準確的是( )
A.由骨骼、骨骼肌組成
B.由骨、關節(jié)、骨骼肌組成
C.由骨骼、骨連結、骨骼肌組成
D.由骨、骨連結、肌肉組成
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