【題目】如圖表示從胡蘿卜根上取部分組織細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)形成完整植株體的主要過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該過(guò)程所展示的技術(shù)被稱(chēng)為組織培養(yǎng)
B. 運(yùn)用這種技術(shù)能加快植物培育速度
C. 這種技術(shù)與種子繁殖的原理相似
D. 這種方法和桃樹(shù)嫁接都屬于無(wú)性生殖
【答案】C
【解析】
組織培養(yǎng)技術(shù)是在人為創(chuàng)造的無(wú)菌條件下將生活的離體器官(如根、莖、葉、莖段、原生質(zhì)體)、組織或細(xì)胞置于培養(yǎng)基內(nèi),并放在適宜的環(huán)境中,進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng)以獲得細(xì)胞、組織或個(gè)體的技術(shù)。通過(guò)組織培養(yǎng)可以做到快速繁殖,還可以進(jìn)行無(wú)病毒植株的培育。
A.由圖可知,該過(guò)程所展示的技術(shù)被稱(chēng)為組織培養(yǎng)技術(shù),故A正確。
B.通過(guò)組織培養(yǎng)這種技術(shù)能加快植物培育速度,故B正確。
C.組織培養(yǎng)是無(wú)性生殖,不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合;種子繁殖是經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖,原理不同,故C錯(cuò)誤。
D.桃樹(shù)嫁接屬于無(wú)性生殖中營(yíng)養(yǎng)生殖的一種,而組織培養(yǎng)也屬于無(wú)性生殖,故D正確。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昌樂(lè)西瓜以其品種全、質(zhì)量高而聞名。在西瓜結(jié)果的過(guò)程中,瓜農(nóng)往往要大量澆水。植物所吸收的水主要用于( )。
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 果實(shí)膨大 D. 蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示分別為植物根尖四個(gè)組成部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。其中有很強(qiáng)的分裂能力、屬于分生組織細(xì)胞的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確的是( )
A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②
C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)①-⑥為菜豆種子)。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題。
(1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇______兩個(gè)編號(hào)的種子進(jìn)行對(duì)照。
(2)如果把①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______,從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______。
(3)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組只有一粒種子,會(huì)因?yàn)?/span>______因素的影響導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。
(4)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,自身還需滿(mǎn)足______且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時(shí),所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胚中的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家長(zhǎng)為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜:米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚(yú).為了均衡膳食,請(qǐng)補(bǔ)充一種食物使食譜營(yíng)養(yǎng)更合理( 。
A.煎雞蛋
B.稀飯
C.五香牛肉
D.炒青菜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人血涂片示意圖,對(duì)該圖的敘述中正確的是( )
A. A的主要功能是運(yùn)輸氧氣和二氧化碳
B. 人體有炎癥時(shí),因大量B吞嗤病菌后死亡,所以B數(shù)量明顯減少
C. C可運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和一些代謝廢物
D. D具有止血和加速凝血的作用,其細(xì)胞核形狀不規(guī)則
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