【題目】下圖為意大利著名的實(shí)驗(yàn)生理學(xué)家斯巴蘭讓尼實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)肉湯需要加熱沸騰,這樣做的目的是______________________________________________。

2)甲組燒瓶中為什么有微生物生成?________,通過(guò)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比,說(shuō)明了_______________________________。

3)此實(shí)驗(yàn)與我們學(xué)過(guò)的巴斯德________實(shí)驗(yàn)相似。

4)這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____________________。

【答案】高溫滅菌 甲組燒瓶是開(kāi)口的,空氣中的微生物能進(jìn)入 微生物不是由肉湯自然產(chǎn)生的,而是由空氣中原來(lái)已經(jīng)存在的微生物產(chǎn)生的 “鵝頸瓶” 微生物

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件,就是唯一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

1)將肉湯加熱煮沸的目的是高溫滅菌。煮沸的肉湯中原有的微生物都被殺死,確保了產(chǎn)生的微生物不是來(lái)自肉湯。
2)甲組燒瓶是開(kāi)口的,空氣中的微生物能進(jìn)入,繁殖了很多微生物;乙組燒瓶密封,空氣中的微生物不能進(jìn)入,沒(méi)有微生物。可見(jiàn):微生物不是由肉湯自然產(chǎn)生的,而是由空氣中原來(lái)已經(jīng)存在的微生物產(chǎn)生的。
3)如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)的裝置圖:


巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營(yíng)養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開(kāi)口的,空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶中肉湯未腐敗,說(shuō)明沒(méi)有微生物進(jìn)入。此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中,不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見(jiàn)微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中。

所以此實(shí)驗(yàn)與我們學(xué)過(guò)的巴斯德“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)相似。

4)甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物,乙組的肉湯中無(wú)微生物,是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是微生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中表達(dá)正確的是(  )

A.

B.

C.

D.

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【題目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn):如下圖,制作一個(gè)箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄。

(1)請(qǐng)你提出問(wèn)題_______。

(2)請(qǐng)你作出假設(shè)_______。

(3)你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是______。

(4)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在______(請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叀?

(5)你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠______。

(6)如果讓你探究“光照對(duì)蚯蚓生活的影響”時(shí),你應(yīng)該如何進(jìn)行?簡(jiǎn)單寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。____。

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【題目】進(jìn)入血液的氧,通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞內(nèi)的什么部位被利用?( 。
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞質(zhì)
C.葉綠體
D.線粒體

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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)方面( )

A. 動(dòng)物作為消費(fèi)者,不起什么作用 B. 只有生產(chǎn)者——植物起作用

C. 物質(zhì)循環(huán)就是釋放能量 D. 動(dòng)物作為消費(fèi)者,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)

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【題目】下列4幅圖,分別表示來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)視眼、近視眼折光系統(tǒng)折射后的成像情況和對(duì)它們進(jìn)行矯正的做法。其中表示近視眼成像情況和矯正做法的是(

A. 丙和丁B. 丙和甲C. 和甲D. 乙和丁

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【題目】眼是人體最精密的感覺(jué)器官,外界信息主要由眼睛獲得。下圖表示人遇到危險(xiǎn)時(shí)的一種逃避反射,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)我們平時(shí)所說(shuō)的“白眼球”是圖中[ ]____,其功能是_______

(2)能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)榻逘铙w能夠調(diào)節(jié)[ ]____的曲度,使外界物體形成的物像始終落在[ ]____上。

(3)要完成反射,必須具有完整的____。該視覺(jué)感受器的功能是感受刺激后,產(chǎn)生________。該反射類型屬于_____反射。

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【題目】東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”,每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬(wàn)只。下面是鳥(niǎo) 的標(biāo)本、鳥(niǎo)的骨骼模型和鳥(niǎo)的部分呼吸器官示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)觀察圖一可知,鳥(niǎo)與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①身體呈______________,

________飛行過(guò)程中的空氣阻力。②前肢變成_________,使鳥(niǎo)能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。

(2)觀察圖二可知,鳥(niǎo)的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨(如標(biāo)號(hào)〔1〕所指的骨)內(nèi)部__________,可__________。②胸骨有高聳的〔 〕________,可附著發(fā)達(dá)的__________,為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

(3)觀察圖三可知,鳥(niǎo)有與肺相通的〔 __________,該結(jié)構(gòu)具有__________的作用,從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。

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【題目】如圖表示的是根尖的結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖D位于根的最尖端,具有_____作用。

2)根的生長(zhǎng)是連續(xù)的。圖A表示的是當(dāng)前根的某一部位形態(tài),過(guò)一段時(shí)間,它的形態(tài)將是圖中_____(用字母表示)。

3)圖B表示的是_____細(xì)胞,該部分的最大特點(diǎn)是具有_____,移栽植物時(shí),如果被破壞較多,植物將會(huì)出現(xiàn)_____現(xiàn)象。

4)根的長(zhǎng)度能夠不斷增加是因?yàn)?/span>[____]_____區(qū)的細(xì)胞能夠不斷分裂和[____]_____的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)有關(guān)。

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