A. | 精子和卵細(xì)胞的性染色體都是23條 | B. | 精子和卵細(xì)胞都只有一條性染色體 | ||
C. | 卵細(xì)胞的性染色體為XX | D. | 精子的性染色體為XY |
分析 男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,稱為常染色體;第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體.男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
解答 解:人的性別遺傳過(guò)程如圖:
從性別遺傳圖解看出:
A、精子和卵細(xì)胞的性染色體都是1條而不是23條,錯(cuò)誤;
B、精子和卵細(xì)胞都只有一條性染色體,正確;
C、卵細(xì)胞的性染色體為X而不是XX,錯(cuò)誤;
D、精子的性染色體為X或Y,而不是XY,錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物 | B. | 節(jié)肢動(dòng)物 | C. | 鳥類 | D. | 兩棲類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
預(yù) 防 傳 染 病 的 一 般 措 施 | |
A、控制傳染源 | ①④⑧ |
B、切斷傳播途徑 | ⑥⑦⑨ |
C、保護(hù)易感人群 | ②③⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 美觀、別致 | |
B. | 阻止空氣進(jìn)入 | |
C. | 便于對(duì)培養(yǎng)液進(jìn)行滅菌、消毒 | |
D. | 使空氣自由進(jìn)入,而帶有微生物的灰塵顆粒不能進(jìn)入 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 | |
B. | 使有機(jī)物分解,釋放其中的能量供細(xì)胞生活利用 | |
C. | 將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成能量供細(xì)胞生活利用 | |
D. | 制造能量供細(xì)胞生活利用 |
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