分析 圖中的吉祥物貝貝是魚,晶晶是大熊貓,迎迎是藏羚羊,妮妮是燕子.
解答 解:(1))“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類生活在水中,有很多于水中生活相適應(yīng)的特點,用鰭游泳,具有專門水中的呼吸器官--鰓,由于血液循環(huán)系統(tǒng)比較簡單,不能提供充足的氧氣,體溫不恒定.“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,它有很多鳥類共同的適于飛行的特點,如有雙翼,雙重呼吸、體溫恒定等特征.
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,它胎生哺乳,屬于哺乳動物.以稀有的箭竹為食物,屬于消費者,由于大熊貓非常稀有是國家 一級保護動物.可可西里自然保護區(qū)主要的保護對象是藏羚羊.
故答案為:(1)游泳;飛行
(2)哺乳;可可西里
點評 本題利用北京奧運會吉祥物福娃作為背景,考查了幾種脊椎動物的結(jié)構(gòu)特點,考查面較廣.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
燒杯 | 空氣 | 溫度 | 水 |
甲 | 有空氣 | 30℃ | 清水100 mL |
乙 | 有空氣 | 0℃ | 鹽水100 mL |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水+二氧化碳$\stackrel{光}{→}$淀粉+氧氣 | |
B. | 水+氧氣$→_{葉綠體}^{光}$淀粉+二氧化碳 | |
C. | 水+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光}$淀粉+氧氣 | |
D. | 水+二氧化碳$\stackrel{葉綠體}{→}$淀粉+氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A試管會變藍(lán),B試管不變藍(lán) | |
B. | 放入37℃溫水中加熱是為了提供相當(dāng)于口腔的溫度環(huán)境 | |
C. | 此實驗可證明唾液可把淀粉消化為葡萄糖 | |
D. | 此實驗可證明唾液可消化淀粉 |
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