20.大豆、小麥、西紅柿貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別由什么發(fā)育而來( 。
①胚珠   ②受精卵   ③受精的中央細(xì)胞   ④子房   ⑤卵細(xì)胞.
A.②①③B.②③④C.①③⑤D.②③①

分析 單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳內(nèi),雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉內(nèi).

解答 解:一朵花開放之后必須完成傳粉與受精,才能結(jié)出果實和種子,果實與種子的形成圖如下:

②大豆種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉,子葉是胚的一部分,受精卵發(fā)育成胚.
③小麥屬于單子葉植物,種子由種皮、胚和胚乳組成,胚乳儲存有豐富的營養(yǎng),胚乳由受精的中央細(xì)胞發(fā)育來的.
④我們可以知我們食用的西紅柿屬于果實.由子房發(fā)育而來.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的結(jié)構(gòu)以及果實種子的形成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.小麥的生殖方式是有性生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分,據(jù)圖回答問題:
(1)具有止血和加速凝血作用的是[D]血小板;血細(xì)胞中數(shù)量最多的是[A]紅細(xì)胞.
(2)B是血漿,主要作用是運載血細(xì)胞,運輸養(yǎng)料和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.
(3)患急性炎癥時數(shù)目增多的是[C]白細(xì)胞.
(4)血液之所以呈紅色,是因為紅細(xì)胞中富含血紅蛋白.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.現(xiàn)有甲、乙、丙三個品種的桃樹,將甲的帶芽枝條嫁接到乙樹上,枝條成活并在開花后授以丙品種的花粉,所得果實中種子的遺傳性狀接近于( 。
A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.甲、乙、丙兼有

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)幾種植物的說法,正確的是(  )
A.海帶的主要食用部分是葉
B.卷柏依靠根吸收水分和無機(jī)鹽
C.墻蘚的莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,因而不適于陸地生活
D.花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān),下列說法你認(rèn)為錯誤的是( 。
A.學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代
B.我們吃玉米主要是吃玉米的胚乳
C.通過對玉米實施人工輔助授粉,可以解決玉米果穗頂部缺,F(xiàn)象
D.絲瓜絡(luò)經(jīng)過加工,可以用于洗碗,這種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是絲瓜的輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.2011年3月11 日,日本發(fā)生了里氏9 級大地震及海嘯,給日本人民群眾帶來了災(zāi)難和巨大損失.但在賑濟(jì)救災(zāi)中,中國也派出了救援人員及時趕赴日本,體現(xiàn)了來自鄰國的溫暖.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你能正確解答嗎?
(1)如果一個人的手臂靜脈受傷,應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端止血;如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血,血液呈鮮紅色,噴出,請判斷是動脈血管出血.
(2)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(3)為防止災(zāi)區(qū)的一些兒童得病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類型屬于特異性性免疫.
(4)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危窒息的病人需要進(jìn)行人工呼吸.原理是用人工方法使病人的胸廓有節(jié)律地擴(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能.                                                                                                                
(5)在日本發(fā)生了地震及海嘯引發(fā)了核輻射,致使很多中國人瘋狂地購買碘鹽,請問碘是構(gòu)成哪種激素的原料A
A、甲狀腺激素    B、生長激素          C、腎上腺素       D、胰島素.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在有性生殖過程中,雙親通過生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了(  )
A.各知的具體性狀B.全部染色體
C.每對染色體中的一條染色體D.一條X染色體和一條Y染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是植物的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中,錯誤的是( 。
A.丁圖中的③將來可以發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b
B.乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育來的
C.丙圖根尖的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長
D.甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚

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同步練習(xí)冊答案