7．下列傳染病中，與其他三種不一樣的病原體是（　�。�
A．蛔蟲病B．血吸蟲病C．破傷風(fēng)D．蟯蟲病

分析 病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．微生物占絕大多數(shù)，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌；寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲．病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動植物和人．

解答 解：ABD、蛔蟲病、血吸蟲病和蟯蟲病屬于寄生蟲引起的疾病；
C、破傷風(fēng)是破傷風(fēng)桿菌經(jīng)由皮膚或黏膜傷口侵入人體，在缺氧環(huán)境下生長繁殖，產(chǎn)生毒素而引起肌痙攣的一種特異性感染，是由細(xì)菌引起的．
故選：C

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病的概念以及常見的傳染病的例子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖中甲表示的是人的生殖過程，乙表示的是伴隨生殖過程中，控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程．請據(jù)圖回答下列問題：、
（1）根據(jù)圖甲個體父親所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體，這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是X或Y．
（2）由圖乙可知，生物體體細(xì)胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，另一條來自母親，從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)，一個DNA分子上包含多個能控制生物性狀的DNA分子片段，這種片段稱為基因．
（3）由圖乙可知，精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對基因的一半，假設(shè)A．控制雙眼皮，a控制單眼皮，則父親是雙眼皮，母親的基因組是Aa，女兒是雙眼皮．
（4）某夫婦生的第一胎是個女孩，假如他們再生一胎，是男孩的可能性為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．轉(zhuǎn)基因超級鼠是因為體內(nèi)轉(zhuǎn)入大鼠生長激素基因而使身體生長速度變快的．把一種生物的某一個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，使之表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這樣的生物稱為轉(zhuǎn)基因生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．下面是一個探究光對鼠婦生活影響的實驗．
（1）提出的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎？
（2）你的假設(shè)是光對鼠婦的生活有影響．
（3）實驗方法和步驟：先在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土，并在中央畫一條線，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，形成黑暗和明亮的兩種環(huán)境．依次把20只鼠婦放在中線上，觀察鼠婦的活動情況．重復(fù)做幾次．
（4）實驗結(jié)果是移向黑暗（蓋上紙板）一側(cè)的鼠婦多．
（5）實驗的結(jié)論是鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境．
（6）實驗結(jié)束后，應(yīng)如何處理鼠婦？把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中．
（7）為什么不能用一只鼠婦做實驗？用一只鼠婦做實驗具有偶然性，誤差較大．
（8）這個實驗的變量是光照．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．今年5月29日我國發(fā)現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征（MERS），是感染一種新型冠狀病毒引發(fā)的疾病，確診病例以來，社會各界廣泛關(guān)注．北京出入境檢驗檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施．加大來自疫情發(fā)生國家航班檢疫查驗力度，檢驗檢疫人員在確認(rèn)無異常后方準(zhǔn)許旅客下機(jī)和卸貨等．
（1）中東呼吸綜合征的病原體是新型冠狀病毒，該病原體與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）北京出入境檢驗檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施，加大來自疫情發(fā)生國家航班檢疫查驗力度，這是屬于預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑．
（3）中東呼吸綜合征尚無疫苗，科學(xué)家們正在加緊研制中東呼吸綜合征疫苗，若能通過接種疫苗來預(yù)防中東呼吸綜合征，則這種免疫方式為特異性（填“非特異性”或“特異性”）免疫．
（4）病毒耐藥性的變異，對個體生存有利，并容易遺傳給下一代，因此，“超級耐藥病毒”的出現(xiàn)可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境不斷改變、影響著生物，生物也不斷進(jìn)化，適應(yīng)并影響環(huán)境．請分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關(guān)系，回答下列問題．
（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)出的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是環(huán)境影響生物．
（2）在沙漠地區(qū)植樹造林可以防風(fēng)固沙，這個事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是生物影響環(huán)境．
（3）蓮“中通外直”，其地下莖（蓮藕）和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔，適于在水環(huán)境中生活．沙棘的地下根長度是地上部分高度的10多倍，適于在干旱環(huán)境中生活．上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．荔枝開花的季節(jié)，果農(nóng)喜歡在果園放養(yǎng)蜜蜂，對荔枝的意義是（　�。�
A．利用蜜蜂防治害蟲B．促進(jìn)開花
C．幫助傳粉，促進(jìn)荔枝高產(chǎn)D．促進(jìn)果實成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．觀察如圖中的動物，結(jié)合所學(xué)知識回答問題．

（1）青蛙屬于兩棲動物，當(dāng)它冬眠時，呼吸幾乎依靠皮膚進(jìn)行．
（2）馬在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生和哺乳的特征．
（3）上述四種動物中，通過產(chǎn)卵繁殖后代，卵表面有堅硬卵殼的動物有C．（填字母）
（4）上述四種動物中，用鰓呼吸的動物有A．（填字母）
（5）上述四種動物中，體溫恒定的有CD．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列對動物特征的描述中，不正確的是（　�。�
A．鯽魚體表被覆鱗片，用鰭游泳B．蚯蚓身體分節(jié)，用肺和皮膚呼吸
C．節(jié)肢動物身體和附肢都分節(jié)D．“金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼

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