【題目】結(jié)合圖，請在橫線上填出植物細胞的相應(yīng)名稱。

①________，它對細胞有保護和________作用。

②________，它具有________的功能。

③________，它是細胞________的控制中心。

④________它內(nèi)部分布著許多葉綠體，葉綠體內(nèi)含有________等色素。

⑤________，它內(nèi)部有________。

【答案】 細胞壁 支持 細胞膜 進行物質(zhì)交換 細胞核 生命活動 細胞質(zhì) 葉綠素 液泡 細胞液

【解析】由圖可知：①是細胞壁，對細胞起到支持和保護作用；
②是細胞膜，具有進行物質(zhì)交換的功能，能夠控制物質(zhì)進出細胞，讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。
③細胞核是細胞生命活動的控制中心，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。這些信息其實就是指導(dǎo)和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖。
④細胞質(zhì)里綠色部分有葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，葉綠體內(nèi)含有葉綠素等色素。通過光合作用，把細胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧，葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等有機物中。
⑤是液泡，液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)，植物細胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細胞液中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)列出的幾種組織及舉例，錯誤的一項是( )

A. 上皮組織﹣﹣汗腺 B. 輸導(dǎo)組織﹣﹣血液

C. 結(jié)締組織﹣﹣骨質(zhì) D. 營養(yǎng)組織﹣﹣葉肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問題關(guān)乎民生。某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中五種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物組成進行分析，二是請專家對這五種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定其結(jié)果如下：

生物種類

消化道內(nèi)

食物組成

每千克體重污染物含量/mg

汞

某種殺蟲劑

A

大魚

小魚

78

96

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

小魚

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

請根據(jù)以上結(jié)果，回答下列問題：

（1）請根據(jù)表格中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系：_____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，最基最關(guān)鍵的生物成分是_____（用字母表示），河蚌和水蚤的關(guān)系是_____。

（3）在“小球藻→水蚤→河蚌”這條食物鏈中，若消耗小球藻25千焦的能量，河蚌最多能增加_____千焦能量。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著_____流動，維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。

（5）生活中原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在喜歡吃小魚的人更多了，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析其主要原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的光合作用，某班同學(xué)用銀邊（邊緣是白色的，其中不含葉綠體）天竺葵做作了如下實驗，請你回答問題：

（1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是________。

（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，如圖乙部分，然后移到________下，照射3至4小時。

（3）剪下這個葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有________的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色。

（4）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到，葉片甲乙丙三部分變成藍色的是________。

（5）上述過程形成兩組對照實驗，寫出其中一組________與________。

（6）上述實驗證明了光合作用的場所是________，產(chǎn)物是________，條件是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體皮膚的表皮具有保護身體內(nèi)部組織的功能，說明皮膚含有（ ）

A. 上皮組織 B. 保護組織 C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織

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【題目】金魚的故鄉(xiāng)在中國，我國自南宋開始家化喂養(yǎng)，現(xiàn)在全世界種類繁多的金魚都直接或間接來自中國，金魚的品種多樣性體現(xiàn)了（ ）

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 環(huán)境多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機物”實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光下照射一段時間，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色，漂洗，最后用碘液檢驗。請分析回答

（1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是_____。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可以起到_____作用。

（3）脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____。

（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，反應(yīng)現(xiàn)象是_____，變藍色說明該部分含有_____。

（5）該實驗得出的結(jié)論是：_____是綠色植物進行光合作用的外在條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅樹有非常發(fā)達的根系,它的根不僅支持植物本身,也保護了海岸免受風(fēng)流侵蝕,因此紅樹木被稱為“海岸衛(wèi)士”.紅樹木吸收、運輸和散失水分依次經(jīng)過( )

A. 根毛、導(dǎo)管、氣孔 B. 氣孔、篩管、根毛

C. 根毛、篩管、氣孔 D. 氣孔、導(dǎo)管、根毛

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【題目】為了有好的收成，要在早春播種。采用“地膜覆蓋”的方法促進早出苗，其原因是？（ ）

A．種子萌發(fā)需要遮光 B．避免了害蟲的破壞

C．阻擋了鳥類取食種子 D．保溫、保濕、有利于萌發(fā)

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同步練習(xí)冊答案