【題目】下圖是青蛙、鸚鵡和海豚的特征比較示意圖,交叉部分為共同特征。請據(jù)圖回答:

⑴從分類的角度看,[A]表示以上三種動物體內都有脊柱,屬于_______________動物。

⑵若[C]表示青蛙和海豚都用___________呼吸,不同的是青蛙還用___________輔助呼吸。

⑶圖中所示三種動物中,發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育的是__________,具有胎生、哺乳特征的是__________。

⑷這三種動物中,只有鸚鵡會飛行。請寫出鸚鵡與飛行相適應的一個特征__________________________

【答案】 脊椎 皮膚 青蛙 海豚 家鴿的身體呈流線型,減少飛行的阻力

【解析】(1)從分類的角度看,[A]表示以上三種動物體內都有脊柱,屬于脊椎動物
(2)若[C]表示青蛙和海豚都用肺呼吸,不同的是青蛙還用皮膚輔助呼吸
(3)圖中所示三種動物中,發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育的是青蛙,具有胎生、哺乳特征的是海豚
(4)鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸

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(1)圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度,其中曲線_____(填圖中字母)代表的有機物最終消化為葡萄糖。

(2)葡萄糖主要在消化道的_____(填器官名稱)被吸收進入血液,再由血液運輸?shù)浇M織細胞內通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經(jīng)圖二中_____(填圖中序號)過程進入血液,最終進入細胞中參與呼吸作用。

(3)當人體內胰島素分泌不足時,細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱,致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經(jīng)圖三中[c]結構的_____(填生理過程名稱)后,尿液中仍然含有葡萄糖,從而形成糖尿。

(4)人體的生命活動不僅靠神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié),還與_____ 調節(jié)作用密不可分。

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(3)[ ]__________和[ ]__________把體內多余的水分和廢物收集起來,排出到體外。

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分組模擬實驗結果統(tǒng)計記錄表

組合

類型

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8

9

10

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

請分析材料并回答下列問題:

(1)圖甲是人體體細胞內一對性染色體組成,a染色體在模擬實驗中應該用________色圍棋子表示。

(2)在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時,上表中嚴重偏離理論結果的第6組的數(shù)據(jù)應該 __________ (填“保留”或“舍棄”)。

(3)在模擬實驗的操作中,下列說法錯誤的是________。

A.選用透明的塑料盒,以盡量使實驗結果接近11

B.每次摸完并記錄完成后,摸出的圍棋子要放回原盒

C.完全隨機取出圍棋子

D.實驗次數(shù)越多,結果越準確

(4)為使實驗結果更為可靠,應對各個小組獲得的實驗數(shù)據(jù)____________,根據(jù)該實驗結果,模擬實驗“精子與卵細胞隨機結合”得出的結論是________________。

(5)圖乙是家庭圖譜,若某遺傳病致病基因位于a染色體上,當Ⅰ代都正常,Ⅱ代4號出現(xiàn)遺傳病時,那么該致病基因來自于Ⅰ代的________號。此時Ⅱ代3號患遺傳病的概率是________%。

(6)圖乙中4號和5號若要生二胎,那么生女孩的概率是________。

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