玉米是重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程為_(kāi)_______。

(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B3屬于________組織,此組織的作用是________。

(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于________。

答案:
解析:

  答案:(1)細(xì)胞分化

  (2)分生 具有很強(qiáng)的分裂增生能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

  (3)器官

  點(diǎn)撥:細(xì)胞分化形成了組織,所以A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a細(xì)胞分化形成了幾種不同組織;從形態(tài)上推測(cè)B3屬于分生組織,能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞;若C表示玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

小剛是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的學(xué)生,課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。下圖為小剛利用某植物的枝條所做的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均勻涂抹了厚厚一層凡士林,乙瓶中枝條不作處理,并用水彩筆分別標(biāo)記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來(lái)的幾天里,他定時(shí)觀察、記錄水位的變化情況。根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)小剛的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證________。

(2)水面上油層的作用是________。

(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,放入兩個(gè)瓶子中的枝條生長(zhǎng)狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量一致,這遵循了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的________原則。

(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙兩個(gè)瓶子中,水面高度基本保持不變的是________,原因是________。

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上依次是

[  ]

A.

根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)

B.

根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)

C.

成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠

D.

根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

“藕斷絲連”中的絲屬于

[  ]

A.

保護(hù)組織

B.

營(yíng)養(yǎng)組織

C.

分生組織

D.

輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

同學(xué)們都喜歡吃蘋(píng)果,它屬于植物體的

[  ]

A.

細(xì)胞

B.

組織

C.

器官

D.

系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

采幾片紅色莧菜葉放入盛有少量清水的燒杯中,加熱至沸,可見(jiàn)杯中的水變成了紅色。這種紅色的色素主要來(lái)自莧菜細(xì)胞的

[  ]

A.

細(xì)胞膜

B.

細(xì)胞質(zhì)

C.

細(xì)胞核

D.

液泡

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是

[  ]

A.

B.

C.

偽足

D.

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是

[  ]

A.

細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新的體細(xì)胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似

B.

細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)目相同

C.

細(xì)胞分化形成不同的組織

D.

細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是

[  ]

A.

液泡

B.

葉綠體

C.

線粒體

D.

細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案