請根據(jù)“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的幾個重要步驟及順序如下圖所示,分析回答下列小題:

1.實驗前先將植物進行暗處理的目的是(   )

A.降低溫度                             B.使根的吸收作用停止

C.避免植物進行蒸騰作用                  D.將葉肉細胞內(nèi)原有的淀粉消耗掉

2.實驗選用的葉片,一部分遮光,一部分不遮光的目的是(   )

A.保護葉片                             B.使遮光處積累更多的淀粉

C.形成一組有光和無光的對照              D.降低葉的呼吸作用

3.將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是(   )

A.使葉綠素溶解在酒精中                  B.分解淀粉         C.溶解淀粉  D.將淀粉煮熟

4.驗證是否產(chǎn)生淀粉,所用的試劑是(   )

A.鹽水             B.石灰水           C.碘液             D.酒精

5.該實驗觀察到的現(xiàn)象是:葉片不遮光的部分變成藍色,遮光的部分不變藍,這一實驗結(jié)果說明了(   )

A.光合作用有光無光都能進行              B.光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物有淀粉

C.光合作用的場所是葉綠體                D.光合作用需要二氧化碳和水

 

【答案】

D  C  A  C   B

【解析】

試題分析:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中通過呼吸作用把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存;用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射,是為了設(shè)置對照,此實驗中的變量是光照,目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用;把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應.裝有酒精和葉片的小燒杯,一定要隔水加熱.這是因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險;向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性,檢驗是否產(chǎn)生淀粉。

考點:本題考查的是葉片在光下制造淀粉的實驗。

點評:此題有一定的難度,解答此題的關(guān)鍵是弄清實驗的主要步驟:暗處理→設(shè)置對照、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論,并說出每一步驟的目的。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?天津模擬)綠葉在光下制造有機物的實驗過程,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖所示,把天竺葵放到
黑暗
黑暗
處一晝夜,其目的是使天竺葵葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗.
(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置
對照
對照
實驗.這樣設(shè)置后,該實驗中的變量是
光照
光照

(3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應將遮好紙片的植物放在
陽光
陽光
下照射幾個小時.
(4)這樣處理后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙片后,將葉片放入酒精中隔水加熱.酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液,你認為是什么物質(zhì)溶于酒精?
葉綠素
葉綠素

(5)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有
淀粉
淀粉

(6)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,預期葉片遮光部分不變色,不遮光部分將變?yōu)?!--BA-->
色.
(7)做綠葉在光下制造淀粉的實驗證明了:
B
B

A.光合作用需要光才能進行,并釋放氧氣
B.光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物有淀粉
C.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
D.光合作用有光無光都可進行.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示發(fā)生在槐樹葉片內(nèi)的某些生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)槐樹在生長過程中,要消耗大量的能量,能量來自于圖中的[
A
A
]
呼吸作用
呼吸作用
,過程主要發(fā)生在細胞的
線粒體
線粒體
,(填結(jié)構(gòu)名稱)中.
(2)槐樹生長需要的水和無機鹽是由根吸收向上運輸?shù)饺~片的,主要動力來自于圖中的[
B
B
]
蒸騰作用
蒸騰作用
,參與有機物運輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是
篩管
篩管

(3)合理密植是為了提高圖中的過程[
C
C
]
光合作用
光合作用
的效率.
(4)若用該葉片作為實驗材料驗證“綠葉在光下制造有機物“,為使實驗成功,應在實驗前對植物進行怎樣的處理?
暗處理
暗處理
.這樣做的目的是
使葉片中原有的淀粉運走耗盡
使葉片中原有的淀粉運走耗盡

(5)綠葉在光下照射一段時間后,將其放在酒精中隔水加熱,會看到綠葉變成
黃白
黃白
色,這說明綠葉中的
葉綠素
葉綠素
已經(jīng)溶解在酒精中.
(6)科學證明晚上在臥室中放置大量植物不利于健康.根據(jù)所學知識,你認為其中的原因是
植物夜晚不能進行光合作用,呼吸作用消耗氧氣,放出二氧化碳.
植物夜晚不能進行光合作用,呼吸作用消耗氧氣,放出二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組對金溪蜜梨進行了一次探究,下面是該小組同學與討論會上所做的歸納和總結(jié).根據(jù)所學知識,回答下列問題.
(1)蜜梨的幼葉淡綠,慢慢長大后顏色會變成深綠.這種葉色加深的變化主要是由于葉肉細胞中的
葉綠素
葉綠素
(填物質(zhì)名稱)增多造成的.
(2)樹頂?shù)拿劾娲蠖啾葮涔谙路降拿劾嫣穑@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多的光照,制造更多的
有機物(淀粉)
有機物(淀粉)

(3)為了增產(chǎn),果農(nóng)經(jīng)常向梨樹施放“氣肥”.“氣肥”主要通過葉片的
氣孔
氣孔
(填結(jié)構(gòu)名稱)進入植物體內(nèi).
(4)蜜梨儲存久了口感就不甜了,主要原因是
蜜梨進行呼吸作用一部分有機物分解了
蜜梨進行呼吸作用一部分有機物分解了

(5)在蜜梨開花時節(jié)果農(nóng)吧熊蜂的蜂巢也搬進了梨園,果農(nóng)這樣做的目的是
幫助蜜梨?zhèn)鞣?/div>
幫助蜜梨?zhèn)鞣?/div>.
(6)為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,該小組進行了探究實驗,以下是部分操作步驟圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題.
①圖滴管滴加的液體是碘液,滴加完畢稍等片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成藍色,說明有
淀粉
淀粉
產(chǎn)生.
②對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,能夠說明
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省泉州三中七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

請根據(jù)“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的幾個重要步驟及順序如下圖所示,分析回答下列小題:

【小題1】實驗前先將植物進行暗處理的目的是(   )

A.降低溫度B.使根的吸收作用停止
C.避免植物進行蒸騰作用D.將葉肉細胞內(nèi)原有的淀粉消耗掉
【小題2】實驗選用的葉片,一部分遮光,一部分不遮光的目的是(   )
A.保護葉片B.使遮光處積累更多的淀粉
C.形成一組有光和無光的對照D.降低葉的呼吸作用
【小題3】將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是(   )
A.使葉綠素溶解在酒精中B.分解淀粉C.溶解淀粉D.將淀粉煮熟
【小題4】驗證是否產(chǎn)生淀粉,所用的試劑是(   )
A.鹽水B.石灰水C.碘液D.酒精
【小題5】該實驗觀察到的現(xiàn)象是:葉片不遮光的部分變成藍色,遮光的部分不變藍,這一實驗結(jié)果說明了(   )
A.光合作用有光無光都能進行B.光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物有淀粉
C.光合作用的場所是葉綠體D.光合作用需要二氧化碳和水

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