12．供胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．子宮B．胎盤C．羊水D．臍帶

分析 胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．

解答 解：精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此在胚胎發(fā)育過程中，胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤．
故選：B

點(diǎn)評 胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體．此時胎盤只是交換的場所．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．精子游動進(jìn)入子宮，進(jìn)而進(jìn)入輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇形成受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請根據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有螳螂．（任舉一例）
（2）C和D的名稱是若蟲．在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，它蛻掉的是外骨骼．
（3）d表示的發(fā)育時期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是c（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．健康人每天形成的原尿約180升，而每天排出的尿液只有1.5升，這是由于（　�。�
A．腎小球的濾過作用B．膀胱的貯尿作用
C．汗腺的排泄作用D．腎小管的重吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“食物中的營養(yǎng)成分”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
（1）維生素C水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色，某學(xué)生把甲、乙、丙、丁四種果蔬研磨成汁，并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管將它們分別逐滴滴入2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，直到高錳酸鉀溶液褪色為止．所用汁液滴數(shù)如表，據(jù)此分析果蔬維生素C含量由低到高排列正確的是C．
果蔬甲乙丙丁
滴數(shù)12587
A、甲乙丙丁  B、丁丙乙甲  C、甲丙丁乙  D、乙丁丙甲
（2）雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng)；而加碘的淀粉溶液與維生素C水溶液則呈現(xiàn)褪色反應(yīng)，因此用這兩種方法可以分別檢測蛋白質(zhì)和維生素C的存在．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人在劇烈運(yùn)動后，呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是（　　）
A．二氧化碳B．水蒸氣C．氧氣D．一氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示人體消化系統(tǒng)的組成示意圖，人體的①器官能分泌（　�。�，促進(jìn)脂肪的消化．
A．胃液B．腸液C．胰液D．膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．李老師最近經(jīng)常感到疲勞、頭暈、精神不振，經(jīng)檢查血液中紅細(xì)胞的數(shù)量低于正常值，李老師應(yīng)該多吃一些什么樣的食物有助于治療此�。ā　。�
A．含維生素A豐富的食物B．含維生素C豐富的食物
C．含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物D．含葡萄糖豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于魚類的是（　�。�
A．鯨魚B．鯊魚C．墨魚D．甲魚

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同步練習(xí)冊答案