【題目】用以下三種水:1蒸餾水,2河水,3稻田中的水分別培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗,一段時間后,幼苗的高度可能是( )
A.1最高
B.2最高
C.3最高
D.三者一樣高
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與運動有關的形態(tài)結構圖,請分析回答:
(1)動物的運動方式多種多樣,如魚類可依靠尾和軀干的擺動以及[ ]________的協(xié)調作用游泳;鳥類的前肢進化成翼,可快速的飛行,后肢適于行走、奔跑等,鳥類還有____________輔助呼吸,保證飛行時有足夠的氧氣;家兔等哺乳動物主要依靠骨、肌肉和關節(jié)的協(xié)調配合,還需要____________ 的調節(jié),完成各種精細而靈活的動作。
(2)動物的運動器官有許多共同的特征,如多具有發(fā)達的____________,能為運動提供動力;多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的____________,鳥類的龍骨突,家兔四肢的骨骼等等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉芽的縱切結構示意圖,根據(jù)圖回答有關問題。
(1)將來發(fā)育成頂芽的是___,葉芽將來發(fā)育成_____。
(2)將如圖中的a、b、c與左邊圖中的相應結構聯(lián)系起來:a—[____];b—[____];c—[____]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( )
A.遷地保護是保護生物多樣性最為有效的措施
B.自然保護區(qū)是生物多樣性就地保護的主要場所
C.植物園、動物園、水族館等是實施遷地保護的主要手段
D.對某些珍稀動物進行就地保護吋還要進行遷地保護
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象屬于生物的生命現(xiàn)象的是( )
A.機器人彈鋼琴
B.火山噴發(fā)時巖漿噴出
C.舞臺上的木偶
D.種子萌發(fā)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計.
材料用具:一截劈開的竹筒(長約15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管.
實驗步驟:在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間.如圖所示:
(1)本實驗做出的假設是:_____.
(2)本實驗的變量是:_____.
(3)對實驗結果的預測和
預測一:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原地不動或不定向爬動,則:_____.
預測二:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則:_____.
(4)本實驗設計的不足之處是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物生長需要多種無機鹽,其中需要量最多的三種無機鹽被稱為植物生長‘三要素’下列無機鹽中,不屬于這‘三要素’的是( )
A.含氮的無機鹽
B.含鉀的無機鹽
C.含磷的無機鹽
D.含鐵的無機鹽
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