【題目】如圖A為植物細(xì)胞模式圖,B為草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖
(1)A圖中植物細(xì)胞有,而草履蟲(chóng)沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是: ①細(xì)胞壁、③葉綠體、[ ]______。
(2)草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、呼吸、消化、生殖等多項(xiàng)生命活動(dòng)。其體內(nèi)含有遺傳物質(zhì),控制細(xì)胞生命活動(dòng)的中心是[ ]______。
(3)在草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液中滴加紅墨水,幾分鐘后,取一滴培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察,最有可能被染成紅色的結(jié)構(gòu)是____________。
【答案】⑤ 液泡 ④ 細(xì)胞核 食物泡
【解析】
植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)中有線粒體;不同的是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,葉綠體和液泡,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)中有線粒體;不同的是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,葉綠體和液泡,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。因此,A圖中植物細(xì)胞有,而草履蟲(chóng)沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是:①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡。
(2)草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、呼吸、消化、生殖等多項(xiàng)生命活動(dòng)。其體內(nèi)含有遺傳物質(zhì),控制細(xì)胞生命活動(dòng)的中心是④細(xì)胞核。
(3)在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中加入適量紅色墨水,墨水會(huì)隨食物通過(guò)口溝進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)的食物泡中,因此被染成紅色的結(jié)構(gòu)最可能是食物泡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】校園內(nèi)的主路和甬道的兩側(cè),常有成行的樹(shù)木,這些樹(shù)木的作用不包括( )
A. 產(chǎn)生氧氣,使校園內(nèi)的空氣保持清新 B. 吸塵、殺菌、消聲
C. 提高空氣的濕度,降低周圍環(huán)境的溫度 D. 減少校園內(nèi)的降雨量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】衡陽(yáng)的魚(yú)粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口,魚(yú)肉鮮美細(xì)膩,是備受人們青睞的早點(diǎn)之一。吃下一碗魚(yú)粉,其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過(guò)下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。
Ⅰ.下圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過(guò)程的是曲線 。
(2)魚(yú)肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在上圖中所示的 (填字母)段完成。
(3)小華同學(xué)長(zhǎng)期偏食、挑食、愛(ài)吃魚(yú)肉,不吃蔬菜水果,導(dǎo)致他牙齦出血,可能是他缺乏 。
Ⅱ.某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照下表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉條 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無(wú) | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
10分鐘 | ||||
2滴 |
(4)為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入 。
(5)1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是 。
(6)如選用134號(hào)試管進(jìn)行試驗(yàn),所探究的問(wèn)題是: 對(duì)淀粉的消化是否有影響?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫的說(shuō)法,正確的是( 。
A. 淚液、唾液中含有溶菌酶能夠破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁,屬人體的第二道防線
B. 計(jì)劃免疫屬于非特異性免疫
C. 一般來(lái)說(shuō),患過(guò)水痘的人以后不會(huì)再患這種病
D. 人體的免疫器官有骨髓、胸腺、脾、腎臟、扁桃體等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是
A.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期的危害最大
B.此昆蟲(chóng)的發(fā)育與蝗蟲(chóng)的發(fā)育相似,都屬于完全變態(tài) ^
C.此昆蟲(chóng)的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài)
D.此昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)對(duì)多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為 ,青蛙的幼體用 呼吸,所以只能生活在水中。
(2)圖乙中,若D表示受精卵,請(qǐng)寫(xiě)出蝗蟲(chóng)一生的發(fā)育過(guò)程: (用字母和箭頭表示)。
(3)圖丙所示的鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是〔 〕 (〔 〕內(nèi)填圖中代碼,橫線填名稱)。
(4)圖丁中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是 (填文字),胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是 (填數(shù)字)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)病毒是圖中的_____(填字母)
(2)細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系密切,在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)_____(填字母),它需要在_____(填“有氧”或“無(wú)氧”)的環(huán)境中進(jìn)行發(fā)酵。
(3)城市的污水處理是利用A類生物能分解污水中的_____。
(4)夏天,受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這是圖中_____(填字母)生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。
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