【題目】年,為了保護黑尾鹿,政府鼓勵獵人大量捕殺凱巴森林的美洲獅和狼。據(jù)下圖分析,自1925年后,黑尾鹿數(shù)量發(fā)生變化的原因是

凱巴森林黑尾鹿數(shù)量的變化

A. 缺乏天敵制約 B. 人類大量捕殺

C. 自然災(zāi)害導(dǎo)致死亡 D. 食物短缺

【答案】D

【解析】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡，如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，如果大量捕殺凱巴森林的美洲獅和狼后，黑尾鹿由于天敵減少、食物充足會大量繁殖，數(shù)量急劇增多；黑尾鹿增多使生產(chǎn)者（草）減少，后來黑尾鹿由于數(shù)量太多，食物不足而大量死亡，黑尾鹿因死亡數(shù)量減少，因此黑尾鹿的數(shù)量變化是先增多后減少的原因是食物短缺，故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不屬于生物的是（ ）

A．病毒 B．大腸桿菌 C．恐龍化石 D．冬眠的蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題：

（1）結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）請說明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因：_______________________

（3）在我們的實驗室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗（______）

A.觀察葉片結(jié)構(gòu) B.探究二氧化碳是光合作用的原料

C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的分化結(jié)果形成了

A．組織 B．系統(tǒng) C．器官 D．細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指下列哪方面的良好狀態(tài)：（ ）

A．身體上 B．心理上 C．社會適應(yīng)方面 D．前面三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題：

（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片B處變成了什么顏色？______________。

（2）滴加碘液后只有B處變藍，證明光合作用的產(chǎn)物是____________________。葉片A處不變藍的原因是_________________________ 。

（3）B、C構(gòu)成一組對照實驗，變量是_________，得出的結(jié)論是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一動態(tài)平衡的森林生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪一圖形能正確表示狐的數(shù)量變化（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為水螅的縱切面和渦蟲示意圖,據(jù)圖回答問題。

(一)(二)

(1)(一)圖中食物由[ ]_____進入;在[ ]___被內(nèi)胚層細胞消化,食物殘渣由[ ]___排出。

(2)水螅特有的捕食和防御的利器是___,在[ ]___處分布最多。

(3)由(一)圖可以看出,經(jīng)過水螅身體的縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分,這種體形稱為____對稱。

(4)(二)圖示中[1]所指的結(jié)構(gòu)是___。

(5)渦蟲的身體有了明顯的前后、左右和背腹之分,呈___對稱。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的特征有___________________、___________________、_________________、_________________、_________________，另外，除___________外，生物都是有細胞構(gòu)成的。

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同步練習(xí)冊答案