【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的環(huán)境因素是( )
A.空氣 B.水 C.溫度 D.濕度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類:鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類,松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類.他們分類的方法為( )
A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 按照生物的用途
C. 按照生物的生活環(huán)境 D. 按照生物的數(shù)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法對維持生物圈中碳-氧平衡不利的是( )
A. 對草原實(shí)施輪牧并控制放牧數(shù)量
B. 大力開展植造林,增加綠化面積
C. 倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”
D. 合理使用燃料,減少二氧化碳排放量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菊花芯柚的果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于( 。
①保護(hù)組織 ②輸導(dǎo)組織 ③分生組織 ④營養(yǎng)組織
A. ①④③ B. ③④② C. ①②③ D. ①④②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的是動物之間的( )
A.捕食關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.競爭關(guān)系 D.互利關(guān)系
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