【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,雖有______集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核。(填名稱)
(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有________,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。
(3)圖中的細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樗哂?/span>______。(填標(biāo)號(hào))
(4)在細(xì)菌生長(zhǎng)發(fā)育的后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成的休眠體是____。
(5)細(xì)菌是靠_____________方式進(jìn)行生殖的。
【答案】 DNA 葉綠體 1 芽孢 分裂
【解析】細(xì)菌都是單細(xì)胞的,一個(gè)細(xì)菌是一個(gè)細(xì)胞,圖中 1是鞭毛,2是細(xì)胞質(zhì),3是莢膜,4是細(xì)胞壁,5是細(xì)胞膜,6是DNA集中的區(qū)域,據(jù)此答題。
(1)植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、葉綠體等組成,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;(2)由于細(xì)菌體內(nèi)都沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活;(3)圖中細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樗?/span>1鞭毛;(4)芽孢是某些細(xì)菌于生長(zhǎng)后期,在細(xì)胞內(nèi)形成的一個(gè)圓形、橢圓形或圓柱形的休眠體,能產(chǎn)生芽孢的多為桿菌,產(chǎn)芽孢母細(xì)胞的外殼稱芽孢囊,芽孢具有極強(qiáng)的抗熱、抗輻射、抗化學(xué)藥物和抗靜水壓等特性,堪稱生命世界之最,所以有些細(xì)菌在環(huán)境條件不利于生長(zhǎng)繁殖時(shí)便會(huì)形成芽孢,當(dāng)芽孢落在適宜的環(huán)境中就會(huì)重新萌發(fā)形成一個(gè)新的個(gè)體;(5)細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌,長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂,分裂時(shí),細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷,形成兩個(gè)子細(xì)胞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹和蛇常常捕捉田鼠為食,它們?nèi)咧g體現(xiàn)出的關(guān)系是( 。
A.合作和捕食
B.競(jìng)爭(zhēng)和合作
C.競(jìng)爭(zhēng)和捕食
D.共生和捕食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在,多糖分、高脂肪飲食習(xí)慣是肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐”湊合“,晚餐”豐盛“等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問(wèn)題的主要原因。下圖顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請(qǐng)回答下面問(wèn)題。
(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和的攝入量較正常人偏多。
(2)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如青少年缺鐵易患病,缺鈣易患病。
(3)糖類主要從糧谷類食物中獲得,它是人體最主要的物質(zhì)。
(4)是人體組織更新的原料,主要從肉、蛋、豆制品中獲得。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為食肉目分類等級(jí)示意圖。下列推理不正確的是( )
A. 圖中最大的分類單位是目
B. 虎和獅的相似程度非常大
C. 貓和虎同屬于食肉目貓科
D. 貓和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)?nèi)分泌腺與外分泌腺在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是內(nèi)分泌腺無(wú)____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒作為生物的主要理由是( )
A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 能繁殖后代
C. 由有機(jī)物組成 D. 能使其他生物生病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于動(dòng)物的社會(huì)行為的是( )
A. 麝香牛為保護(hù)幼牛共同阻擋狼的襲擊
B. 工蜂喂養(yǎng)蜂王
C. 草原上生活著大量的蝗蟲
D. 牧羊人放羊時(shí),頭羊走在前面
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