【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”。有關數據表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂。無機鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在，多糖分、高脂肪飲食習慣是肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐”湊合“，晚餐”豐盛“等錯誤的營養(yǎng)消費觀念，是導致學生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。下圖顯示，不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請回答下面問題。
（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和的攝入量較正常人偏多。
（2）營養(yǎng)不良會影響健康，如青少年缺鐵易患病，缺鈣易患病。
（3）糖類主要從糧谷類食物中獲得，它是人體最主要的物質。
（4）是人體組織更新的原料，主要從肉、蛋、豆制品中獲得。
【答案】
（1）肉類
（2）貧血,佝僂
（3）供能
（4）蛋白質
【解析】（1）比較圖形可知，肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多。各占44%和15%，糧谷類含較多的淀粉，在體內轉化成糖，肉類含較多的脂肪，多吃易導致肥胖。（2）貧血指的是血液中紅細胞的數量過少或血紅蛋白的含量過低，鐵是構成血紅蛋白的重要成分，因此缺鐵易導致貧血，缺鈣易患佝僂病。（3）糖類是人體最重要的能源物質，它主要從糧谷類食物中獲得。（4）蛋白質是人體組織更新的原料，主要從肉、蛋、豆制品中獲得。
所以答案是：（1）肉類；（2）貧血；佝僂；（3）供能；（4）蛋白質
【考點精析】通過靈活運用糖類、脂肪、蛋白質的作用和合理營養(yǎng)，掌握脂肪：人體內主要的儲能物質；糖類：人體內主要的供能物質；蛋白質：為生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新提供原料；合理營養(yǎng)：每日三餐，按時進餐；不偏食、不挑食、不暴飲暴食；均衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔）即可以解答此題．
通城學典默寫能手系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】兔屬于哺乳動物，下列哪項不屬于哺乳動物的特征 （ ）
A. 體表被毛
B. 胎生、哺乳
C. 利用氣管進行呼吸
D. 體內有膈，將體腔分為胸腔和腹腔
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題：
(1)如果想把圖中的動物分為兩類，寫出分類依據:__________ 。
(2)A動物的呼吸靠__________完成。
(3)圖中D的生殖特點是_________。
(4)圖中C屬于昆蟲，它比其它節(jié)肢動物活動范圍更廣，原因之一是它特有________這一結構。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是某蔬菜農場用無土栽培技術培養(yǎng)的植物，請根據所學知識回答下列問題．
（1）培養(yǎng)液中含有多種無機鹽，若培養(yǎng)液中缺少含氮的無機鹽，則植物會出現(xiàn)的狀況是__．（填字母）
A．植株矮小，新葉淡綠，老葉黃色枯焦
B．植株矮小，莖葉暗綠或呈紫紅色
C．植株的莖桿細弱，易倒伏，葉老黃，老葉焦枯并卷縮
（2）植物是由一粒種子慢慢長大形成的，在種子萌發(fā)的過程中，首先需要吸收__，同時，葉子或__中的營養(yǎng)物質逐漸轉運給培根、胚芽和胚軸．
（3）若用無土栽培技術來培養(yǎng)油菜，則培養(yǎng)液中缺少含__的無機鹽時，會造成油菜只開花不結果．
（4）在植物的根的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是__．
（5）植物的芽按照著生位置的不同可以分為頂芽和__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】民群眾對美好生活的追求,讓人們更加關注空氣質量,而空氣質量與綠色植物的呼吸作用和光合作用密切相關。為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用。某較生物興趣小組的同學設計了圖甲所示裝置進行相關實驗,請分析作答：
（1）若A液為澄清石灰水,將裝置甲置于_________環(huán)境中一定時間后,發(fā)現(xiàn)A變渾濁，如果換成死亡的植物重做上述實驗,則A液________(填“變”或”不變”)渾濁,據此你可以得出的結論是____________________________。
（2）若A液為碳酸氫鈉溶液(可釋放二氧化碳)。興趣小組的同學探究光合作用時將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進行對照,你認為這組對照實驗的變量是_____________。檢測實驗結果時,在對實驗葉片滴加碘液處理前要先用____________脫色。
（3）興趣小組的同學利用裝置甲對光合作用的影響因素進行了研究(A液為清水),并繪制了圖乙所示曲線,分析曲線可知影響光合速率的因素有_____________和_____________。據此請你寫出一條提高大棚作物產量的具體措施________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細菌結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）細菌與動植物細胞相比，雖有______集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。（填名稱）
（2）細菌與植物細胞相比，沒有________，不能進行光合作用制造有機物。
（3）圖中的細菌能夠運動，是因為它具有______。（填標號）
（4）在細菌生長發(fā)育的后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體是____。
（5）細菌是靠_____________方式進行生殖的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請據圖回答下列問題：
（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造__，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的__者．
（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的__，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播__，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的__循環(huán)．
（3）圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的__者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的__；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產生的__、__、__又能夠被植物重新利用．
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