A. | 害蟲對殺蟲劑進行選擇的結(jié)果 | |
B. | 害蟲本身對殺蟲劑具有抵抗能力 | |
C. | 殺蟲劑的藥性降低了 | |
D. | 殺蟲劑對害蟲抗藥性的變異進行選擇 |
分析 達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去;具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存.
解答 解:按照達爾文的自然選擇學說,蚊蠅等害蟲對殺蟲劑抗藥性的產(chǎn)生機制是這樣的:蚊蠅等害蟲在繁殖后代的過程中產(chǎn)生了很多變異,這些變異中包含對殺蟲劑具有抗藥性的變異,殺蟲劑對蚊蠅的變異進行了選擇,具有抗藥性的變異個體生存下來并產(chǎn)生后代,不具有抗藥性變異的個體則被淘汰,這樣,一代代選擇并積累下去,就產(chǎn)生了蚊蠅等害蟲對殺蟲劑的抗藥性.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握害蟲抗藥性的產(chǎn)生.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aa | B. | AA | C. | Aa或aa | D. | AA或Aa |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起地球溫室效應 | B. | 促進生物圈中的水循環(huán),保持水土 | ||
C. | 維持大氣中二氧化碳和氧氣平衡 | D. | 防風固沙,吸收噪音 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 浮游植物 | B. | 魚 | ||
C. | 魚鷹 | D. | 它們含DDT的量相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根所吸收的水分 | B. | 根所吸收的無機物 | ||
C. | 呼吸作用產(chǎn)生的有機物 | D. | 光合作用制造的有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根治遺傳病 | |
B. | 控制人口數(shù)量 | |
C. | 減少婚后所生子女得遺傳病的可能性 | |
D. | 和諧社會關(guān)系 |
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