【題目】取甲、乙兩個型號相同的量筒,分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條,摘除其中一個枝條的葉,各注入清水至10毫升,然后將兩裝置放在光下,每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)。結(jié)果如下圖,分析正確的是( )
A. 乙組的葉片未被摘除 B. 甲組減少的水分主要用于光合作用
C. 散失的水分是通過莖、葉中的篩管運(yùn)輸?shù)?/span> D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明葉是蒸騰作用的主要器官
【答案】D
【解析】由表格中的數(shù)據(jù)分析可以知道:甲隨著時間的推移,液面越來越低,說明甲組的葉未被摘除;隨著時間的推移,乙組液面變化不明顯,說明乙組的葉被摘除,A錯誤;葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官,甲組有葉,甲組減少的水分主要用于蒸騰作用,B錯誤;導(dǎo)管是由一種死亡了的,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個細(xì)胞是貫通的,它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上,篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道,C錯誤;由圖中的數(shù)據(jù)分析可以知道:甲、乙的變量是有無葉,甲有葉,隨著時間的推移,液面越來越低,而乙量筒內(nèi)的葉摘除,隨著時間的推移,液面變化不明顯,所以得出結(jié)論是:葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌將動植物體遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,這一生理過程屬于______作用;真菌和藻類通過______作用生活在一起,它們相互依賴、彼此有利。
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【題目】下列關(guān)于植物特性的敘述,正確的是
A. 藻類植物有根莖葉的分化
B. 裸子植物有根莖葉,能夠開花結(jié)果
C. 苔蘚植物中已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織
D. 蕨類植物有根莖葉的分化,用孢子繁殖后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為我國植樹節(jié)節(jié)徽,主旨到倡導(dǎo)每個公民每年義務(wù)植樹3﹣5棵.下面是四個同學(xué)的個性解讀,你不贊同的是( 。
A. 三棵白色高大挺拔的樹,莖逐年增粗是形成細(xì)胞分裂的結(jié)果
B. 兩棵樹冠圓形的樹,生長過程中需要剪去頂芽,抑制頂端優(yōu)勢
C. 移栽樹木要帶上土坨,以利于減少植物的水分散失
D. 根深才能葉茂,發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無機(jī)鹽的吸收
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【題目】看圖填空
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是______圖,屬于動物細(xì)胞的是______圖。
(2)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于[ ]_____________。
(3)光合作用的場所是[ ]____________。洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞有葉綠體嗎__________。
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【題目】下圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請分析回答:
(1)屬于植物細(xì)胞的是___ 圖,你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有[ A ] ____、[ E ] ____、[ F ] ____,屬于動物細(xì)胞的是________圖。
(2)若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ B ]____ ,它能夠控制物質(zhì)的____ 。
(3)結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞的最外層, 作用是保護(hù)和____ 細(xì)胞。
(4)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] ______,它是細(xì)胞的控制中心。
(5)圖中[ D ]所表示的結(jié)構(gòu)是____ 具有流動性,可加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換。
(6)圖中結(jié)構(gòu)E只有綠色部分的細(xì)胞中有,是進(jìn)行______作用的場所.
(7)西瓜之所以甜美多汁,主要是因?yàn)?/span>______ 中含有大量細(xì)胞液.
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【題目】魚流出鰓的水與流入鰓相比,其溶解的氣體成分的變化是( 。
A. 二氧化碳增多,氧氣減少 B. 二氧化碳減少,氧氣增多
C. 二氧化碳和氧氣都減少 D. 二氧化碳和氧氣都增多
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【題目】植物園引進(jìn)了一種稀有花卉,技術(shù)人員想在短時問內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是( )
A.種子繁殖 B.組織培養(yǎng) C.扦插 D.壓條
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