分析 在用植物的莖進(jìn)行扦插繁殖時(shí),要對(duì)莖做一定的處理,一般莖段保留兩個(gè)節(jié),莖段上方的切口是水平的,以減少傷口水分的蒸發(fā),下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面積,也易辨別正反方向,上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片,使之既能進(jìn)行光合作用,又降低了蒸騰作用,減少了水分的蒸發(fā),下一個(gè)節(jié)要從葉柄處全部去掉,便于留下傷口,容易形成愈傷組織,易于生根,扦插時(shí)要將下一個(gè)節(jié)埋入土中.在處理扦插的莖段時(shí),在莖段下方是切成水平切口還是切成斜向切口的成活率高.
解答 解:(1)假設(shè)要緊扣實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題,可以兩方面假設(shè),即:莖段下方的切口斜向的更容易成活.或莖段下方的切口水平的更容易成活.
(2)這步主要是設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),要控制變量的唯一,本實(shí)驗(yàn)中除了莖段下方的切口方向不一樣,其它條件要都一樣.因此可以設(shè)計(jì)為將A組的莖段下方切成斜向切口,將B組的莖段下方切成水平切口;也可反過(guò)來(lái),即將A組的莖段下方切成水平切口,將B組的莖段下方切成斜向切口.
(4)預(yù)測(cè)結(jié)果得出結(jié)論:①如果斜向切口組先于水平切口組長(zhǎng)出新葉,則斜向切口的莖段容易成活;②如果水平切口組先于斜向切口組長(zhǎng)出新葉,則水平切口的莖段容易成活;③如果水平切口組和斜向切口組同時(shí)長(zhǎng)出新葉,則莖段下方的切口不管是水平的還是斜向的均不影響扦插的成活.
故答案為:(1)莖段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活
(2)水平;斜向
(4)①如果斜向切口組先于水平切口組長(zhǎng)出新葉,則斜向切口的莖段容易成活;
②如果水平切口組先于斜向切口組長(zhǎng)出新葉,則水平切口的莖段容易成活;
③如果水平切口組和斜向切口組同時(shí)長(zhǎng)出新葉,則莖段下方的切口不管是水平的還是斜向的均不影響扦插的成活.
點(diǎn)評(píng) 做這題的關(guān)鍵是掌握扦插的繁殖方法,了解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 75% | C. | 100% | D. | 0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀喂魚(yú) | |
B. | 剛出生的小袋鼠爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋吃奶 | |
C. | 幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩釣取白蟻 | |
D. | 菜青蟲(chóng)取食十字花科植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都收縮 | B. | 都舒張 | ||
C. | 先同時(shí)收縮,再同時(shí)舒張,交替進(jìn)行 | D. | 一組收縮,另一組舒張,交替進(jìn)行 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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