【題目】為了青山常在，綠水常流，我國(guó)從1981年以來開展了廣泛而持久的全民義務(wù)植樹、種草活動(dòng)，并且確定了全國(guó)的“植樹節(jié)”，它是每年的（　�。�
A.3月12日
B.4月5日
C.5月1日
D.6月5日

【答案】A
【解析】解：我國(guó)的植樹節(jié)開始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年2月23日，我國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代．
故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題：

(1)表格上所涉及的單雙眼皮，有無耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱為 ____ 。

(2)父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ____ 。

(3)在生物傳宗接代過程中，傳遞遺傳物質(zhì)的唯一媒介，聯(lián)系上下代的橋梁是 ____ 。

(4)若有耳垂的基因?yàn)锽。

①寫出家庭成員的耳垂的唔會(huì)圖角：_____________

②A過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是 ____ 、 ____ B代表 ____ 過程，C代表生長(zhǎng)發(fā)育過程。

（5）這對(duì)夫妻如果再生一個(gè)孩子，生女兒的概率為 ____ 。生個(gè)孩子有耳垂的概率為 ____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除哪一種動(dòng)物外，其余三種動(dòng)物都有一個(gè)共同特征（ ）

A．鯊魚 B．河蚌 C．蛇 D．家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟形成的尿，經(jīng)________流入輸尿管，再由輸尿管進(jìn)入_________最后經(jīng)________排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵中，既能給胚胎發(fā)育提供水分，又能提供養(yǎng)料的是（ ）

A. 卵黃 B. 卵白 C. 胚盤 D. 氣室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的雙手感受到刺激后形成不同感覺的部位是

A. 大腦的白質(zhì)部位 B. 大腦皮層 C. 小腦 D. 脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四川臥龍自然保護(hù)區(qū)屬于保護(hù)大熊貓措施中的______，而成都青龍場(chǎng)的大熊貓繁殖基地則屬于保護(hù)措施中的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)，圖2是該植物葉片的切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。其中①～⑦表示葉片中相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖1中若A、C分別表示二氧化碳和氧氣，則此葉片正在進(jìn)行的生理過程是______，B表示______，運(yùn)輸該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)位于圖2的[]______中。

（2）從植物體的結(jié)構(gòu)層次分析，圖2中的[①]和[④]屬于______。

（3）在“制作與觀察葉的臨時(shí)切片”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的______（填序號(hào)）

（4）葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)圖2中的______（填序號(hào)）散失到植物體外，此過程叫做______。該過程對(duì)植物本身生命活動(dòng)的重要意義______（寫出其中一條即可）。

（5）若圖3表示一個(gè)煙草葉片上的細(xì)胞，則香煙中的尼古丁等有毒物質(zhì)主要存在于圖3的[]______中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1965年，Daniel Lehman及其團(tuán)隊(duì)對(duì)環(huán)鴿的繁殖行為進(jìn)行研究。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)：雄鴿和雌鴿放在一起不久后，雄鴿會(huì)向雌鴿求偶，接著出現(xiàn)交配，筑巢、產(chǎn)卵、孵卵等一系列行為。

這一系列的行為是如何啟動(dòng)的呢？

有關(guān)實(shí)驗(yàn)表明：在一系列繁殖行為中，鴿體內(nèi)的狀況會(huì)發(fā)生有規(guī)律的變化，特別是激素的種類和含量。例如，求偶行為的啟動(dòng)，雄激素是必要的；雄鴿的求偶行為會(huì)刺激雌鴿分泌有關(guān)激素，在激素的作用下，雌鴿開始筑巢。

那么，繁殖行為的啟動(dòng)與外部信號(hào)刺激有關(guān)嗎？

以下是研究者進(jìn)行的兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：為研究配偶和筑巢材料的存在對(duì)雌鴿孵卵行為的影響，Daniel Lehman等人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：①A組單獨(dú)飼養(yǎng)雌鴿：②B組雌、雄鴿一起飼養(yǎng)；③C組雌、雄鴿一起飼養(yǎng)并放筑巢材料。同時(shí)為A組，B組、C組各提供一個(gè)含卵的“巢”，并記錄孵卵雌鴿的百分?jǐn)?shù)，結(jié)果如下圖。

對(duì)雄鴿進(jìn)行類似實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：雌鴿和筑巢材料的存在對(duì)雄鴿的孵卵行為是必要的。

實(shí)驗(yàn)2：研究者讓雄鴿求偶，與雌鴿交配并參加筑巢。當(dāng)雌鴿產(chǎn)卵并開始孵卵后，將上述雄鴿分為A、B兩組，A組的雄鴿透過玻璃能看到雌鴿孵卵，但自己不能孵卵；B組雄鴿不能看到雌鴿孵卵，自己也不參與孵卵，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，A組雄鴿嗉囊都能正常發(fā)育并能正常喂雛。B組雄鴿嗉囊沒能發(fā)育，也不能喂雛。由此可見，參與筑巢的雄鴿，不一定需要參與孵卵：只要受到雌鴿孵卵的視覺刺激就可以實(shí)現(xiàn)嗉囊發(fā)育，為嗉囊乳的產(chǎn)生做準(zhǔn)備。

請(qǐng)根據(jù)上述資料回答問題：

(1)鳥類的繁殖行為，從獲得途徑上看屬于________（先天性/學(xué)習(xí)）行為。

(2)研究動(dòng)物行為的方法有________、________。

(3)實(shí)驗(yàn)1中A組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：?jiǎn)为?dú)喂養(yǎng)雌鴿，1-8天內(nèi)雌鴿均無孵卵行為：

請(qǐng)從B、C兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，任選一組描述：________________________________________________。

(4)如果在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上研究卵對(duì)雌鴿孵卵行為的影響，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組應(yīng)保持一致的條件是________：

A．均有巢及筑巢材料 B．均有巢及卵 C．均有雄鴿存在

(5)實(shí)驗(yàn)2要研究的問題是________。

(6)綜合文中信息可知，鳥類繁殖行為的啟動(dòng)與環(huán)境因素如________和體內(nèi)________變化有關(guān)。

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