Question

18．6月，天氣炎熱干燥，部分同學(xué)接觸流感病毒后患病．學(xué)校迅速采取了如下措施：①對患流感的同學(xué)勸其離校治療：②要求全校學(xué)生注意個人衛(wèi)生，并且對教室等公共場所消毒：③建議未患病學(xué)生注射流感疫苗．
請分析回答：
（1）學(xué)校采取的措施中，屬于保護(hù)易感人群的是③（填序號）．
（2）引起流感的病原體是流感病毒．為防治流感，一些同學(xué)自己購買了板蘭根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬非處方藥．
（3）注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于特異性（填“特異性”或“非特異性”）免疫．在免疫學(xué)上，疫苗可稱為抗原．

Answer 1

分析 （1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。�病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，因此預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．
（2）藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，非處方藥要嚴(yán)格按說明書服用；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品．
（3）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．
（4）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．
（5）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（6）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．
（7）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病．

解答 解：（1）①對患流感的同學(xué)勸其離校治療屬于控制傳染源，②要求全校學(xué)生注意個人衛(wèi)生，并且對教室等公共場所消毒，屬于切斷傳播途徑，③注射疫苗后體內(nèi)會產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體，提高其對流感病毒的抵抗力，避免感染．因此③建議未患病學(xué)生注射流感疫苗屬于保護(hù)易感人群．所以學(xué)校采取的措施中，屬于保護(hù)易感人群的是③．
（2）部分同學(xué)接觸流感病毒后患病，因此引起流感的病原體是流感病毒．為防治流感，一些同學(xué)自己購買了板蘭根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬非處方藥．
（3）注射的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病原體的抗體，因此在免疫學(xué)上，疫苗可稱為抗原，不是抗體；抗體具有專一性，對其它病原體無效．因此注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于特異性免疫．
故答案為：（1）③；
（2）流感病毒；非處方；
（3）特異性；抗原．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題．