【題目】被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的是

A. 達(dá)爾文 B. 珍妮·古道爾

C. 巴斯德 D. 林奈

【答案】C

【解析】巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦成功研制出治療瘧疾的青蒿素，榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。瘧疾是經(jīng)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病。從傳染病的角度分析，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 瘧原蟲是瘧疾的傳染源 B. 對(duì)瘧疾患者及時(shí)治療屬于控制傳染源

C. 消滅蚊蟲屬于切斷傳播途徑 D. 傳染病具有流行性、傳染性的特點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確表示食物鏈的是（　　）

A. 陽(yáng)光→草→食草昆蟲→青蛙→細(xì)菌和真菌 B. 草←食草昆蟲←青蛙

C. 草→食草昆蟲→青蛙 D. 蝦米→小魚→大魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她和團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是消滅瘧原蟲最有效的藥物，瘧原蟲與下列哪種生物的結(jié)構(gòu)最相近？（　　）

A. 艾滋病病毒 B. 乳酸菌 C. 草履蟲 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦,但沒(méi)有綠色植物,其原因是海溝深處（ ）

A．沒(méi)有二氧化碳 B．沒(méi)有陽(yáng)光

C．沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．水溫太低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和 兩種。觀察法要求觀察者在觀察某種動(dòng)物的行為時(shí)，對(duì)動(dòng)物要盡可能不施加任何 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某人在安靜狀態(tài)下的呼吸曲線，下列分析不正確的是（ ）

A.他的呼吸頻率是18次/分B.由a至b時(shí)肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓

C.從a至b時(shí)肋間肌和膈肌收縮D.a點(diǎn)時(shí)膈肌位置高于b點(diǎn)時(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線，其中屬于第二道防線的是 （ ）

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖，對(duì)眼球結(jié)構(gòu)的描述不正確的是（ ）

A．“黑眼珠”主要是由①?zèng)Q定的

B．②的大小變化可以使我們?cè)诿鳌堤幎寄芸辞逦矬w

C．眼球內(nèi)能成像的部位是⑤

D．③的曲度過(guò)大，容易造成近視

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同步練習(xí)冊(cè)答案