19.在自制酸奶的活動中,甲乙兩同學(xué)的操作過程如圖所示,請分析這兩個制作過程,回答下列問題.

(1)實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材,并對牛奶煮開處理,其目的是高溫滅菌.
(2)冷卻后,加入酸奶.
(3)你推測甲、乙兩組試驗中的玻璃瓶在30℃的條件下放置4-6小時后最有可能制成酸奶的是甲裝置,這是因為乳酸菌需要在無氧的條件下把牛奶中的有機(jī)物分解產(chǎn)生乳酸.

分析 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題;為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同.甲和乙的變量是空氣.

解答 解:(1)制作酸奶時,對材料進(jìn)行煮沸處理,高溫可以消毒殺菌,防止雜菌的污染. 
(3)乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,因此發(fā)酵時要加蓋密封,目的是為乳酸菌提供一個少氧的環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵. 
所以4-6小時后最有可能制成酸奶的是甲,因為甲密封.
故答案為:(1)高溫滅菌  
(3)甲   乳酸菌  無氧

點評 熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應(yīng)用,并注意應(yīng)用于實際生活中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物的多樣性不包括( 。
A.生物種類的多樣性B.生物基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列描述中哪個是錯誤的?( 。
A.軟體動物都有貝殼B.節(jié)肢動物有堅韌的外骨骼
C.腔腸動物有口無肛門D.線形動物體表有角質(zhì)層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列水產(chǎn)市場常見的動物中,不屬于軟體動物的是( 。
A.縊蟶B.蝸牛C.烏賊D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.思維圖是進(jìn)行對比的有效方法.觀察如圖,其中陰影部分是兩種行為的共同特征,以下能寫在陰影區(qū)的特征是( 。
A.生來就有的B.通過學(xué)習(xí)獲得的
C.受遺傳因素影響D.一旦形成就不會改變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.目前已知的動物可以根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱   分為兩大類:包括脊椎動物和無脊椎動物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.擁有“地球之肺”美稱的哪個生態(tài)系統(tǒng)( 。
A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.淡水生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.水稻和牛個體差異很大,但它們生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位都是( 。
A.系統(tǒng)B.細(xì)胞C.組織D.器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.某地一種喂玉米秸稈的牛的肉肉質(zhì)鮮美,吃牛肉的人和玉米分別扮演的角色是( 。
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者B.消費(fèi)者、生產(chǎn)者C.消費(fèi)者、分解者D.消費(fèi)者、消費(fèi)者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案