某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗,其條件、結(jié)果如下表:

    1號 2號 3號 4號 5號
    空氣 充足 充足 充足
    水分 適量 適量 適量
    溫度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 25℃
    光照
    結(jié)果 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā) 萌發(fā)分析表格,回答問題:
    (1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是
     
    ,3號培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是
     
    ,4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是
     

    (2)1號與4號對比,實驗變量是
     

    (3)若要探究光照對種子萌發(fā)的影響應(yīng)選
     
    作為對照實驗.
    分析:本題考查的是種子萌發(fā)的條件的探究.題目中涉及到的溫度外含有光照、水分和空氣.對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性.我們知道種子萌發(fā)的外界條件為①充足的空氣②適宜的溫度③適量的水分.自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
    解答:解:(1)由題可知1號培養(yǎng)皿滿足條件應(yīng)為對照組.其它培養(yǎng)皿中種子為實驗組.對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性.1和2號要想形成對照已有“空氣”這一變量所以“水分”應(yīng)相同為適宜,同理3號培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是充足.而4號培養(yǎng)皿種子由于溫度較低,不滿足種子萌發(fā)的條件.故不萌發(fā).且1和4對照可得其變量為溫度.
    (2)通過(1)分析可知,1號是對照組,1號和4號對比可以知道種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
    (3)實驗1號和5號對照,變量為光照,得出的結(jié)論有光無光種子都能萌發(fā),說明種子的萌發(fā)與光照無關(guān).因此,若要探究光照對種子萌發(fā)的影響應(yīng)選1與5號作為對照實驗.
    故答案為:(1)適量   充足   不萌發(fā)    (2)溫度      (3)1與5號
    點評:在探究實驗中對照實驗應(yīng)注意變量的控制.
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2009?龍巖)某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗,其條件、結(jié)果如下表:

    分析表格,回答問題:
    (1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是
    適宜
    適宜
    ,3號培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是
    充足
    充足

    4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是
    不萌發(fā)
    不萌發(fā)

    (2)此探究實驗設(shè)置的對照組是
    1
    1
    號.1號與4號對比,實驗變量是
    溫度
    溫度

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗,其條件、結(jié)果如下表:

    分析表格,回答問題:

    (1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是___________,3號培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是____________,4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是___________。

    (2)此探究實驗設(shè)置的對照組是___________號。1號與4號對比,實驗變量是___________。

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    科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物七年級上3.2.1種子的萌發(fā)練習(xí)卷(帶解析) 題型:探究題

    某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗,其條件、結(jié)果如下表:

     
    1號
    2號
    3號
    4號
    5號
    空氣
    充足

     
    充足
    充足
    水分
    適宜
     

    適宜
    適宜
    溫度
    25℃
    25℃
    25℃
    0℃
    25℃
    光照





    結(jié)果
    萌發(fā)
    不萌發(fā)
    不萌發(fā)
     
    萌發(fā)
    分析表格,回答問題:
    (1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是       ,3號培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是        ,
    4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是         
    (2)此探究實驗設(shè)置的對照組是      號。1號與4號對比,實驗變量是       。

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    科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物七年級上3.2.1種子的萌發(fā)練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題

    某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗,其條件、結(jié)果如下表:

     

    1號

    2號

    3號

    4號

    5號

    空氣

    充足

     

    充足

    充足

    水分

    適宜

     

    適宜

    適宜

    溫度

    25℃

    25℃

    25℃

    0℃

    25℃

    光照

    結(jié)果

    萌發(fā)

    不萌發(fā)

    不萌發(fā)

     

    萌發(fā)

    分析表格,回答問題:

    (1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是       ,3號培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是        ,

    4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是         

    (2)此探究實驗設(shè)置的對照組是      號。1號與4號對比,實驗變量是       

     

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