14．現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為（　�。�
A．798、2和2B．798、12和10C．799、1和1D．799、11和9

分析 1、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程．
2、氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈條數(shù)；形成一個肽鍵需要消耗一個氨基和一個羧基，肽鏈中游離氨基數(shù)目（羧基數(shù)目）=氨基酸中氨基數(shù)目（羧基數(shù)目）-肽鍵數(shù)目

解答 解：氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)．所以共有798個肽鍵．每個氨基酸上至少有一個氨基和一個羧基，故R基上有10個氨基和8個羧基．每條肽鏈上至少有一個氨基和一個羧基．所以氨基和羧基的數(shù)目分別是：12和10．
故選：B

點評 要求學生理解課本中的脫水縮合的過程，肽鏈、肽鍵、氨基和羧基的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．肺總?cè)萘?肺活量=（　�。�
A．潮氣量B．補呼氣量C．功能殘氣量D．殘氣量
E．功能殘氣量         

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．患過流行性感冒的人就不再患流行性感冒了．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是動植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）植物細胞應是圖甲（填“甲”或“乙”），作出此判斷的依據(jù)是此細胞具有①細胞壁、④液泡和⑥葉綠體等結(jié)構(gòu)．
（2）動植物細胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是②③⑤．（填序號）
（3）甲細胞外是一層透明的①細胞壁，起支持和保護作用．
（4）結(jié)構(gòu)[③]中有遺傳物質(zhì)，對細胞的生命活動起控制作用．
（5））②細胞膜能控制物質(zhì)進出，對細胞也起到保護的作用．
（6）細胞質(zhì)中的[⑥]能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機物．
（2）在光學顯微鏡下觀察植物細胞，不容易看清楚的部分是細胞膜
（3）若該細胞已被染色，則細胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是染色體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下有關桃花的描述，正確的是（　�。�
A．單性花B．兩性花C．雌雄同株D．雌雄異株

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．花生是人們常吃的一種食品．花生果殼內(nèi)的種子（即花生仁）有大有小，顏色也有深紅、淺紅之分，這與其品種及種植的土壤有關．請回答：
（1）花生的種子是由花的胚珠發(fā)育來的．
（2）根據(jù)花生的結(jié)構(gòu)可判斷花生是屬于被子（裸子∕被子）植物．
（3）下列不屬于相對性狀的是C
A．花生仁的深紅色與淺紅色
B．花生仁的大粒與小粒
C．花生仁的大粒與花生仁的深紅色
（4）假設決定花生仁淺紅色的基因（A）是顯形基因，決定深紅色的基因（a）是隱性基因．如果花生仁表現(xiàn)為深紅色，其基因組成應該是aa．
（5）如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異不能
（能∕不能）遺傳給后代．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．傳染病與非傳染病有什么不同．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖為植物細胞吸水和失水模式圖：
（1）久旱逢雨的大樹，樹葉會逐漸舒展硬挺，青翠欲滴．此時的植物細胞所處的狀態(tài)，符合圖A（填字母）．
（2）用糖拌西紅柿時，會逐漸滲出大量帶甜味的湯汁．此時的西紅柿果肉細胞所處的狀態(tài)，符合圖B（填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．黔南州建州50周年文藝匯演中，演員用一束束花拼出了很大的刺梨花，那么，一朵花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊．受精完成后，子房發(fā)育成果實，子房壁將來發(fā)育成果皮．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案