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【題目】人體吸收的氧最終去向是( )

A用來構成組織細胞

B用來與血紅蛋白結合

C用來交換二氧化碳

D用來氧化分解有機物

【答案】C

【解析】

試題分析:呼吸作用是生物的基本特征,其表達式:有機物+氧二氧化碳+水+能量,所以人體通過呼吸從外界獲得的氧,進入人體之后,隨著血液循環(huán)運輸,最終進入組織細胞,參與分解體內的有機物,產生二氧化碳和水,釋放出能量,滿足組織細胞進行生命活動的需求,同時一部分能量以熱的形式散失出來。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類的基本單位是種,下列對種的敘述正確的是(

A.一個物種里只有一種生物

B.同種生物的共同特征最少

C.一個物種就是一個生物

D.同種生物的親緣關系最遠

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【題目】依據達爾文的進化學說,下列敘述正確的是(

A.啄木鳥的長舌是因取食樹縫內的昆蟲,反復不斷伸長的結果

B.在暗洞中生活的盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去視覺

C.猛禽具有銳利的喙和尖銳的爪是自然選擇的結果

D.蛇的四肢由于長期不用而退化,因而獲得匍匐的習性

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【題目】在一個朽木的空洞中,底部有積水常存,洞中生物有細菌、原生動物、苔蘚、蚊子和蜘蛛.這一朽木洞可構成一個( )

A. 食物鏈

B. 食物網

C. 生物圈

D. 生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】兒童缺鈣除了補鈣外,還應補充(

A 維生素A B 維生素B1 C 維生素C D 維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸是人體營養(yǎng)物質消化和吸收的主要場所。在小腸的下列結構中,與營養(yǎng)物質的吸收功能無直接關系的是(

A小腸很長,有56米

B小腸內表面有許多環(huán)形的皺襞

C皺襞表面有許多絨毛狀突起

D小腸內有腸液、胰液和膽汁等多種消化液

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【題目】對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的 。

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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【題目】A是控制水稻高莖的基因,a是控制水稻矮莖的基因,Aa表現的性狀是

A.高莖

B.矮莖

C.高莖或矮莖

D.高莖和矮莖之間

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于變異的說法中,錯誤的是

A生物的變異都是可以遺傳的

B引起變異的原因多種多樣

C變異在自然界普遍存在

D沒有變異就沒有新品種的出現

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