【題目】下圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質和脂肪被消化過程中數量的變化,其中曲線丙代表的是蛋白質的消化過程。請分析并回答:
(l)曲線甲表示_________的消化。
(2)曲線乙的消化從________開始的。(填結構名稱或標號均可)
(3)請?zhí)顚懗鯝BCD代表的消化道結構名稱
A_________B___________
C_________D___________
(4)這三種營養(yǎng)物質在________中都可以被消化(填結構名稱或標號均可)
(5)________中含有的消化液最多。(填結構名稱或標號均可)
【答案】 (1)脂肪 (2)口腔 (3)口腔 咽和食道 胃 小腸 (4)D D
【解析】曲線甲的消化自小腸開始,是脂肪的消化曲線;
(2)曲線乙的消化開始于口腔,是淀粉的消化過程;淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖。
(3)淀的消化從A開始,所以A是口腔,B中沒有任何物質的消化,所以B是咽和食道;丙物質的消化從個C開始,所以C是胃;所有物質在D處消化,所以D是小腸。
(4)由圖示可知三種營養(yǎng)物質都在[D]小腸中被消化完畢,這是與小腸的結構特點相適應的:小腸長約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收。
(5)由圖示可知三種營養(yǎng)物質都在[D]小腸中被消化完畢,其中含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮(顯性基因用B表示,隱性基因b表示)的遺傳情況進行抽樣調查,得到以下數據,請回答相關問題:
組別 | 婚配方式 | 被調查家庭數目 | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
1 | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均為雙眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方為單,一方為雙 | 164 | 56 | 128 |
(1)父母均為雙眼皮,而子女為單眼皮,此現象稱為_______。
(2)根據表中第2 組數據可以推測,單眼皮為_______性狀。
(3)若第3組中家庭父親為單眼皮,母親為雙眼皮,生了一個單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是_________________。
(3)從第2組數據可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的單眼皮,有的雙眼皮,雙眼皮子女的基因組成是___________________。
(4)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術,那么她能生成雙眼皮的孩子的概率為________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是在搶救傷員時醫(yī)護人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是( )
A. ①圖表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法
B. ①圖在進行急救前,應注意先使病人呼吸道暢通
C. ②圖表示救護者采取指壓止血法急救
D. 某人a處外出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,按②圖位置止血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學生物探究小組隨機調查了本校八年級100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調查結果如下表所示:
請回答下列問題:
(1)分析表中數據得出,流感高發(fā)的季節(jié)是_____季和_____季.
(2)引起流感的病原體是_____.
(3)流感的主要傳播途徑是_____.
A.飲食傳播 B.空氣傳播 C.生物媒介傳播 D.血液傳播
(4)流感高發(fā)季節(jié)時,學校通常對所有教室進行消毒,該措施屬于_____.
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.以上三項的綜合措施
(5)將流感疫苗接種于人體后,體內可產生相應的_____,從而提高人體對流感的抵抗力.
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