19．如圖是有關細胞、細胞核、染色體、DNA、基因五者之間關系的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．所有細胞的細胞核中的染色體都是成對存在的
B．染色體就是DNA
C．DNA位于基因上
D．基因控制生物的性狀

分析 基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構．

解答 解：A、在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，因此在體細胞中染色體成對，在生殖細胞中染色體成單，因此體細胞內(nèi)細胞核中的染色體都是成對存在的，而生殖細胞內(nèi)細胞核中的染色體都是成單存在的，A錯誤．
B、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，因此染色體不是DNA，B錯誤．
C、DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，因此基因在DNA上，而不是DNA位于基因上，C錯誤．
D、DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，基因決定生物的性狀，D正確．
故選：D．

點評 解此題關鍵是理解在體細胞內(nèi)染色體是成對存在的，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，基因是成對存在的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列不屬于鳥類生殖和發(fā)育過程中的繁殖行為的是（　�。�
A．園丁鳥用鮮花、漿果等裝飾自己的小“庭院”
B．雛鳥孵出后，家燕便忙于捕蟲喂養(yǎng)雛鳥
C．織布鳥編制小窩的技藝堪比高級紡織工
D．大山雀撕開奶瓶蓋取食牛奶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪個部位沒有防止血液倒流的瓣膜（　�。�
A．心室和動脈之間B．心房與靜脈之間C．大靜脈血管內(nèi)D．心房和心室之間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列幾種動物中，大腦最不發(fā)達的是（　�。�
A．蛇B．鰱魚C．青蛙D．金絲猴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．合理攝入營養(yǎng)是維持健康的重要保障．九年級的丹丹今天食用了 A、B、C三種食物． 圖1和圖2表示這A、B、C三種食物中一些營養(yǎng)物質(zhì)含量的相對值，據(jù)圖回答下列問題．
（1）據(jù)圖1判斷，若丹丹長期大量食用食物A，易導致肥胖癥．
（2）據(jù)圖2判斷，丹丹正值生長發(fā)育期，為預防佝僂病，應該多食用食物A，同時還應補充足量含鈣的無機鹽．
（3）表為丹丹今天攝入800克A、B、C三種食物和1200毫升水后其消化腺分泌消化液的量．
唾液胃液腸液膽汁胰腺
1500毫升2000毫升1500毫升500毫升1500毫升
①據(jù)表計算，對淀粉具有消化作用的消化液共有4500毫升．
②上述消化液中，能消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、腸液和胰液．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．細菌的繁殖方式是（　�。�
A．卵生生殖B．孢子生殖C．出芽生殖D．分裂生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．觀察下面的實驗步驟，回答問題

（1）該實驗是觀察唾液對淀粉的消化作用．
（2）該實驗的實驗試管是2號．
（3）實驗過程D中[2]號試管液體顏色不變藍色，原因是唾液中的唾液淀粉酶把淀粉全部分解了；[1]號試管中顏色變藍色，原因是清水不能分解淀粉．
（4）如果將C過程燒杯中的水換為5℃，再重復D過程，這兩個試管中液體的顏色都變藍色，原因是唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度．
（5）本實驗用37℃水，是因為模擬口腔的溫度，37℃唾液淀粉酶的消化能力最強．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在實驗探究活動中，當你得出的實驗結(jié)果與科學結(jié)論不相符時，應該（　　）
A．實事求是，堅持自己的結(jié)論
B．問其他同學，將他們的實驗結(jié)果填在自己的實驗報告中
C．與其他同學交流，反思自己的實驗過程，再重復做幾次
D．詢問老師，以老師的觀點為準

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．一粒種子長成一棵參天大樹的主要原因（　�。�
A．細胞數(shù)目增多B．細胞體積增大
C．細胞數(shù)目增多，細胞體積增大D．親代細胞的增多

查看答案和解析>>

同步練習冊答案