【題目】與人體其他細(xì)胞相比,神經(jīng)元在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是( )
A.細(xì)胞體有許多突起
B.與神經(jīng)相連
C.對外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)
D.有細(xì)胞核
【答案】A
【解析】神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突①,軸突②以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元?梢娚窠(jīng)元的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞體生有許多突起,而其他細(xì)胞無突起這一結(jié)構(gòu)。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解神經(jīng)系統(tǒng)的組成(神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成;腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)生物多樣性及其保護(hù)知識之后,認(rèn)識到不同類型的生物在生物圈中具有不同的作用,保護(hù)生物多樣性極為重要。為了便于學(xué)習(xí)和記憶,于是將本章的概念進(jìn)行歸納整理如下。請你根據(jù)自己所學(xué)內(nèi)容完成下列問題:
請將上述序號內(nèi)容填寫完整:①_____②_____③_____④_____⑤______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中[1]是卵巢排出的卵細(xì)胞,它在結(jié)構(gòu)[3]_____中與精子完成受精作用形成受精卵,并逐漸發(fā)育成胚胎。
(2)孕婦腹中的胎兒生活在結(jié)構(gòu)[4]_____內(nèi)的羊水中,通過_____和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答下列問題:
福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會吉祥物,其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán),來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。
福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。
每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類的呼吸器官是__ ____。
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國家一級保護(hù)動物,它繁殖和哺育后代的方式與人相似,是____________動物(填寫動物類群)。
(3)“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,它是青藏高原特有的保護(hù)動物,它們的體溫 ,通過 、 ,提高后代的成活率。
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于_________類,飛行器官是____________。它的身體呈 型,可以 。有些骨骼 ,可減輕體重。 上的肌肉發(fā)達(dá),牽動兩翼完成飛行動作。用 呼吸, 輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】連續(xù)看書1小時以后,向遠(yuǎn)處眺望一會兒,可以預(yù)防近視,其主要原因是( )
A.使視神經(jīng)得到休息
B.使視覺中樞得到休息
C.使動眼肌得到休息
D.使睫狀體內(nèi)的肌肉得到休息
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】泌尿系統(tǒng)的組成是( )
A.腎臟、輸尿管、膀胱、尿道
B.腎臟、腎單位、輸尿管、膀胱
C.腎臟、腎小球、腎小囊、腎小管
D.腎動脈、腎靜脈、腎臟、腎單位
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